Le coeur en compote / Sandra Verilli.

La prestigieuse académie des Sources vient d'ouvrir ses portes, mais les élèves du secondaire qu'elle accueille croulent bien vite sous les devoirs et les activités parascolaires. Clara Di Cambria forme néanmoins un quatuor soudé avec ses amis Sara Akouf, Charlotte Archambault et Mathieu Smith-McGuire, ce dernier s'étant greffé au groupe de filles depuis qu'il s'est mis à fréquenter Charlotte. Il se tient également avec Sammy et Alex, des garçons populaires au tempérament de gais lurons. Chaque adolescent doit ainsi jongler avec ses amitiés, ses amours, ses angoisses et ses travaux scolaires, les uns interférant malheureusement avec les autres. Dans ce second tome, Clara est très nerveuse à l'approche de la rentrée scolaire, surtout parce qu'elle n'a pas vraiment eu de nouvelles d'Alex et de Mathieu, les deux garçons qui lui ont chacun fait une déclaration à la fin de l'année précédente. Si elle est censée être la copine du premier, la lettre du second l'a considérablement bouleversée, de sorte qu'elle se demande ce que les deux amis doivent s'être dits sur son compte pendant leur camp de hockey en Ontario. Au moment de les revoir, l'adolescente est surprise de voir Mathieu main dans la main avec Mariko, une nouvelle élève qui s'avère être la petite-cousine d'Alex. Qui plus est, celle-ci affiche une attitude hautaine et se trouve à être la seule personne que Clara connaît dans son groupe... [SDM]

Une série se penchant sur les aléas du quotidien d'adolescents fréquentant un collège privé aux règles strictes, la narration omnisciente permettant de capturer le point de vue des différents personnages, de même que leurs réflexions. Puisqu'ils sont tous plutôt transparents, l'intrigue ne donne pas lieu à de nombreux rebondissements inattendus, ce qui amplifie ses longueurs. De plus, les commentaires émis dans des notes collées au fil des pages créent un certain sentiment d'étrangeté, particulièrement parce que ceux-ci sont rédigés dans le même ton soutenu que les descriptions, qui contraste fortement avec les dialogues en langue orale. [SDM]

J 3.