Détails MARC
| 000 -Guide |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
01992cam a2200349 a 4500 |
| 003 - Identité du numéro de contrôle |
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| Champ de contrôle |
SQTD |
| 005 - Date/heure de la dernière transaction |
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| Champ de contrôle |
20240221100710.0 |
| 007 - Zone fixe de description matérielle - Renseignements généraux |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
ta |
| 008 - Éléments de données de longueur fixe - Renseignements généraux |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
080716s2008 quc||||j 000|0 fre |
| 020 ## - Numéro international normalisé des livres |
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| Numéro international normalisé des livres (ISBN) |
9782923520414 (br.) : |
| Modalités d'acquisition |
9,95 $ |
| 024 3# - Autre numéro ou code normalisé |
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| Numéro ou code normalisé |
9782923520414 |
| 035 ## - Numéro de contrôle de système |
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| Numéro de contrôle de système |
(SQTD)507134 |
| 035 ## - Numéro de contrôle de système |
|---|
| Numéro de contrôle de système |
(BAnQ)0003555395 |
| 035 ## - Numéro de contrôle de système |
|---|
| Numéro de contrôle de système |
(SDM)A823920 |
| 040 ## - Source du catalogage |
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| Organisme qui a effectué le catalogage original |
CaQMBN |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la modification |
SDM |
| -- |
SQTD |
| 050 #4 - Cote de la Library of Congress (LC) |
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| Indice de classification |
LB3013.3 |
| 082 0# - Indice de la Classification décimale Dewey (CDD) |
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| Indice de classification |
373.15/8 H636c |
| Numéro d'édition |
22 |
| 100 1# - Vedette principale - Nom de personne |
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| Nom de personne |
Higgins, Gérald, |
| Dates associées au nom |
1947- |
| 245 14 - Mention du titre |
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| Titre |
Les corridors de l'école : |
| Reste du titre |
pour la prévention de l'intimidation / |
| Mention de responsabilité |
Gérald Higgins. |
| 250 ## - Mention d'édition |
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| Mention d'édition |
Nouv. éd. |
| 260 ## - Publication, diffusion, etc. (marque d'éditeur) |
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| Lieu de publication, diffusion, etc |
[Québec] : |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc |
Impact!, |
| Date de publication, diffusion, etc |
2008. |
| 300 ## - Description matérielle |
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| Nombre d'unités matérielles |
63 p. ; |
| Dimensions |
21 cm. |
| 520 8# - Résumé, etc. |
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| Résumé, etc |
Pier-Philippe rêve de devenir écrivain. En attendant, il livre dans son journal personnel sa vision du monde et ses états d'âme, lui qui vient tout juste d'entrer au secondaire. Et, malheureusement, l'inquiétude et la peur prennent le pas sur la joie d'intégrer ce nouveau milieu. Car son quotidien est désormais marqué par la peur des étudiants plus âgés, qui prennent plaisir à terroriser et intimider les nouveaux venus... [SDM] |
| 520 1# - Résumé, etc. |
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| Résumé, etc |
Réalisé par un animateur scolaire à la retraite, cet ouvrage se veut un outil qui facilitera le passage des jeunes du primaire au secondaire. Le récit est entrecoupé de questions qui amènent le lecteur à réfléchir sur les situations décrites par le protagoniste, à déterminer comment il réagirait en pareil cas et à développer ses propres stratégies pour contrer l'intimidation. Un ouvrage qui se démarque par sa simplicité et qui pourra facilement être utilisé en prévention par les intervenants du primaire et en intervention par ceux du secondaire. [SDM] |
| 521 ## - Note sur le public cible |
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| Note sur le public cible |
10-13 ans. |
| 521 ## - Note sur le public cible |
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| Note sur le public cible |
E++J+ D. |
| 650 #6 - Vedette-matière - Nom commun |
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| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Intimidation dans les écoles. |
| 650 #6 - Vedette-matière - Nom commun |
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| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Écoles secondaires. |
| 650 #7 - Vedette-matière - Nom commun |
|---|
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Intimidation. |
| Source de la vedette ou du terme |
vmj |
| 650 #7 - Vedette-matière - Nom commun |
|---|
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Écoles secondaires. |
| Source de la vedette ou du terme |
vmj |
| 999 ## - SYSTEM CONTROL NUMBERS (KOHA) |
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| Koha biblionumber |
1502 |