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Jour de carnaval / Éric Battut ; illustré par Nathalie Desforges.

Par : Collaborateur(s) : Collection : Mila et Noé | Regarde, je lis! (Nathan (Firme)) ; 34.Éditeur : [Paris] : Nathan, [2021]Date du droit d'auteur : ©2021Description : 30 pages : illustrations en couleur ; 18 cmType de contenu :
  • texte
Type de média :
  • sans médiation
Type de support :
  • volume
ISBN :
  • 9782091934938
Sujet(s) : Genre/Forme : Classification CDD :
  • 848/.914 B3356j 23
  • 843/.914 B3356j 23
Résumé : Ce titre s'insère dans une collection destinée aux enfants qui débutent l'apprentissage de la lecture. Les petites plaquettes sont regroupées sous différents niveaux de difficulté, qui suivent la progression de la ##Méthode de lecture syllabique et visuelle## (cf. SDM B621189) en proposant de brèves histoires construites autour de sons de plus en plus complexes. Les sons exploités dans chaque niveau de la collection sont présentés dans une note aux parents, en début d'ouvrage. Les lettres muettes sont quant à elles grisées dans le texte afin de faciliter la tâche de l'enfant, qui pourra par ailleurs vérifier sa compréhension de lecture en répondant aux sept questions qui closent le récit. Sous ce titre: en ce jour de carnaval, les enfants et leurs copains montent sur le char du château, déguisés en garde, en princesse ou en bûcheronne. Mais, voilà que sur le char du cosmos, une tornade surgit et fait basculer la fée... [SDM]Critique : Un outil très classique d'apprentissage de la lecture. Le texte est rédigé sur les pages de gauche, dans une large police et un interlignage aéré, en regard d'amusantes images de synthèse croquées d'un trait naïf dans une palette pimpante. [SDM]
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Monographie École des Prairies Premier roman BAT (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 115003771
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"Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe"

"Spécialement conçu pour apprendre à lire"--Couverture.

Ce titre s'insère dans une collection destinée aux enfants qui débutent l'apprentissage de la lecture. Les petites plaquettes sont regroupées sous différents niveaux de difficulté, qui suivent la progression de la ##Méthode de lecture syllabique et visuelle## (cf. SDM B621189) en proposant de brèves histoires construites autour de sons de plus en plus complexes. Les sons exploités dans chaque niveau de la collection sont présentés dans une note aux parents, en début d'ouvrage. Les lettres muettes sont quant à elles grisées dans le texte afin de faciliter la tâche de l'enfant, qui pourra par ailleurs vérifier sa compréhension de lecture en répondant aux sept questions qui closent le récit. Sous ce titre: en ce jour de carnaval, les enfants et leurs copains montent sur le char du château, déguisés en garde, en princesse ou en bûcheronne. Mais, voilà que sur le char du cosmos, une tornade surgit et fait basculer la fée... [SDM]

Un outil très classique d'apprentissage de la lecture. Le texte est rédigé sur les pages de gauche, dans une large police et un interlignage aéré, en regard d'amusantes images de synthèse croquées d'un trait naïf dans une palette pimpante. [SDM]

E+ 3.

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