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Les lunettes rondes / Éric Battut ; illustré par Nathalie Desforges.

Par : Collaborateur(s) : Collection : Mila et Noé | Regarde, je lis! (Nathan (Firme)) ; 58.Éditeur : [Paris] : Nathan, [2022]Date du droit d'auteur : ©2023Description : 30 pages : illustrations en couleur ; 18 cmType de contenu :
  • texte
Type de média :
  • sans médiation
Type de support :
  • volume
ISBN :
  • 9782095015473
Sujet(s) : Genre/Forme : Classification CDD :
  • 848/.914 B3356L 23
  • 843/.914 B3356L 23
Résumé : Ce titre s'insère dans une collection destinée aux enfants qui débutent l'apprentissage de la lecture. Les petites plaquettes sont regroupées sous différents niveaux de difficulté, qui suivent la progression de la ##Méthode de lecture syllabique et visuelle## (cf. SDM B621189) en proposant de brèves histoires construites autour de sons de plus en plus complexes. Les sons exploités dans chaque niveau de la collection sont présentés dans une note aux parents, en début d'ouvrage. Les lettres muettes sont quant à elles grisées dans le texte afin de faciliter la tâche de l'enfant, qui pourra par ailleurs vérifier sa compréhension de lecture en répondant aux sept questions qui closent le récit. Sous ce titre: ce matin, Jade n'a pas envie de rejoindre ses copains dans la cour. Elle se sent moche avec ses lunettes rondes. Ses amis réussiront-ils à la convaincre enfin qu'elle est réellement jolie avec ses lunettes, dont elle a d'ailleurs définitivement besoin? [SDM]Critique : Un outil très classique d'apprentissage de la lecture. Le texte est rédigé sur les pages de gauche, dans une large police et un interlignage aéré, en regard d'images de synthèse croquées d'un trait naïf et convenu dans une palette pimpante. [SDM]
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Monographie École des Prairies Premier roman BAT (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 115003769
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"Spécialement conçu pour apprendre à lire"--Couverture.

Ce titre s'insère dans une collection destinée aux enfants qui débutent l'apprentissage de la lecture. Les petites plaquettes sont regroupées sous différents niveaux de difficulté, qui suivent la progression de la ##Méthode de lecture syllabique et visuelle## (cf. SDM B621189) en proposant de brèves histoires construites autour de sons de plus en plus complexes. Les sons exploités dans chaque niveau de la collection sont présentés dans une note aux parents, en début d'ouvrage. Les lettres muettes sont quant à elles grisées dans le texte afin de faciliter la tâche de l'enfant, qui pourra par ailleurs vérifier sa compréhension de lecture en répondant aux sept questions qui closent le récit. Sous ce titre: ce matin, Jade n'a pas envie de rejoindre ses copains dans la cour. Elle se sent moche avec ses lunettes rondes. Ses amis réussiront-ils à la convaincre enfin qu'elle est réellement jolie avec ses lunettes, dont elle a d'ailleurs définitivement besoin? [SDM]

Un outil très classique d'apprentissage de la lecture. Le texte est rédigé sur les pages de gauche, dans une large police et un interlignage aéré, en regard d'images de synthèse croquées d'un trait naïf et convenu dans une palette pimpante. [SDM]

E+ 3.

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