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Emma : roman / Evelyne Gauthier.

Par : Collection : C ma vieÉditeur : Laval (Québec) Canada : Guy Saint-Jean éditeur, [2018]Description : 208 pages ; 21 cmType de contenu :
  • texte
Type de média :
  • sans médiation
Type de support :
  • volume
ISBN :
  • 9782897584818
Sujet(s) : Genre/Forme : Classification CDD :
  • C848/.92 G276e
  • C843/.92 G276e 23
  • C843/.6 G276e 23
  • 843/.92 G276e 23
Résumé : Même si elle veut avoir l'air un peu anticonformiste, Emma Carpentier, 14 ans, sait bien que les autres élèves l'étiquettent comme étant la "bollée de service", de sorte que certains l'insultent régulièrement à ce sujet. Puisqu'elle est très habile au karaté et qu'elle sait se défendre si le pire arrive, elle ne s'en fait pas trop, mais ce qui l'inquiète, c'est de ne pas étudier suffisamment pour le défi provincial de mathématiques auquel elle est inscrite ou d'avoir 85% plutôt que 95% à un examen. Ayant choisi le profil science et technologie en secondaire 2 afin d'élargir ses possibilités de carrière, elle doit se surmener pour réussir des cours qu'elle n'aime pas vraiment plutôt de faire du dessin et du théâtre, ce qui l'intéresserait davantage. À force de réduire ses heures de sommeil pour étudier, elle tombe malade et un simple rhume se transforme en pneumonie. Inquiets pour elle, ses parents planifient une rencontre avec une psychoéducatrice, ce qui permet à Emma de prendre conscience qu'elle ne peut pas être bonne en tout et qu'il est tout à fait légitime qu'elle fasse des choix en fonction de ce qui la passionne réellement. [SDM]Critique : Une lecture aisée qui se base essentiellement sur des dialogues teintés d'expressions familières aux adolescents d'aujourd'hui, mais qui se penche également sur une problématique touchant bon nombre d'entre eux, soit la performance scolaire. Déjà à 14 ans, l'héroïne veut faire les meilleurs choix et refuse d'accepter ses faiblesses, ce qui la pousse à ignorer ses réelles passions et son état de santé afin de réussir à tout faire. Bien qu'elle ne reçoive aucune pression de la part des autres pour performer ainsi, on démontre, lors de ses rencontres avec la psychoéducatrice, que son désir d'avoir l'approbation d'autrui la pousse continuellement à se dépasser, quitte à s'en rendre malade. Épaulée par sa thérapeute, ses parents et ses amis, Emma finit néanmoins par faire les bons choix pour elle et par vivre une vie sans pression. [SDM]
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Monographie École Thérèse-Martin Roman GAUT Can (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible Section taboo 103BIB004268
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Même si elle veut avoir l'air un peu anticonformiste, Emma Carpentier, 14 ans, sait bien que les autres élèves l'étiquettent comme étant la "bollée de service", de sorte que certains l'insultent régulièrement à ce sujet. Puisqu'elle est très habile au karaté et qu'elle sait se défendre si le pire arrive, elle ne s'en fait pas trop, mais ce qui l'inquiète, c'est de ne pas étudier suffisamment pour le défi provincial de mathématiques auquel elle est inscrite ou d'avoir 85% plutôt que 95% à un examen. Ayant choisi le profil science et technologie en secondaire 2 afin d'élargir ses possibilités de carrière, elle doit se surmener pour réussir des cours qu'elle n'aime pas vraiment plutôt de faire du dessin et du théâtre, ce qui l'intéresserait davantage. À force de réduire ses heures de sommeil pour étudier, elle tombe malade et un simple rhume se transforme en pneumonie. Inquiets pour elle, ses parents planifient une rencontre avec une psychoéducatrice, ce qui permet à Emma de prendre conscience qu'elle ne peut pas être bonne en tout et qu'il est tout à fait légitime qu'elle fasse des choix en fonction de ce qui la passionne réellement. [SDM]

Une lecture aisée qui se base essentiellement sur des dialogues teintés d'expressions familières aux adolescents d'aujourd'hui, mais qui se penche également sur une problématique touchant bon nombre d'entre eux, soit la performance scolaire. Déjà à 14 ans, l'héroïne veut faire les meilleurs choix et refuse d'accepter ses faiblesses, ce qui la pousse à ignorer ses réelles passions et son état de santé afin de réussir à tout faire. Bien qu'elle ne reçoive aucune pression de la part des autres pour performer ainsi, on démontre, lors de ses rencontres avec la psychoéducatrice, que son désir d'avoir l'approbation d'autrui la pousse continuellement à se dépasser, quitte à s'en rendre malade. Épaulée par sa thérapeute, ses parents et ses amis, Emma finit néanmoins par faire les bons choix pour elle et par vivre une vie sans pression. [SDM]

J 4.

Pour les jeunes de 9 à 12 ans.

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