Le naufrage d'un héros : roman / Diane Bergeron.

Médiagraphie: p. 214-[222]

Roman inspiré de faits véridiques datant de l'automne 1999 (documentés en fin de récit), dans lequel on a modifié les noms des protagonistes afin de témoigner de la récupération médiatique, politique et religieuse du naufrage d'Élián Gonzáles qui, à cinq ans, a survécu à une tentative d'immigration clandestine dans le détroit de Floride, contrairement à sa mère qui a péri durant la traversée. Attendu aux États-Unis par ses grands-parents, c'est finalement le père qui récupère sa garde à Cuba, où il vit dorénavant, entouré de gardes du corps envahissants. Le récit débute alors que Lucas, quinze ans, se rebelle contre son statut de héros national qui l'empêche de vivre normalement. Il voit sa solitude rompue lorsqu'une touriste québécoise d'origine colombienne l'apostrophe. Professeure au Québec, celle-ci lui remet en secret les travaux de ses étudiants, des lettres qui lui sont adressées. Celles-ci le ramènent dix ans en arrière et lui font revivre des événements difficiles, tout en lui montrant des pans de son histoire qu'on lui a fait oublier. Son meilleur ami Manuel, parti dans une ferme-école de laquelle il est exempté, éprouve cependant de graves difficultés et Lucas entreprend de lui venir en aide en allant à sa rencontre. En chemin, il fait la rencontre déterminante de Josélita qui parcourt le pays avant d'entreprendre son ultime voyage... [SDM]

Un roman politique qui permet de réfléchir sur les conditions de vie des Cubains, sur l'embargo imposé par les États-Unis, sur les risques et les écueils de l'immigration, tandis que le lecteur s'attache peu à peu à cet adolescent en quête de vérité. Le sauvetage de son ami, bien qu'un peu improbable dans ces conditions de haute surveillance, apporte un peu d'action à la trame, qui pour le reste demeure assez introspective. Un important dossier documentaire (p. 177-229) auquel s'intègrent des questions de compréhension de texte, conclut ce récit révélateur. [SDM]

J+ 4.