Lire à l'adolescence / sous la direction de Brigitte Moreau ; [contributions de] Christelle Bastard ... [et al.].

Réf. bibliogr.

Webographie.

Partant des constats paradoxaux que les adolescents utilisent très peu les bibliothèques et que l'offre littéraire qui leur est destinée croît de façon exponentielle, cet ouvrage rassemble une quinzaine de collaborations d'intervenants issus de domaines variés qui se sont penchés sur le rapport qu'entretient ce lectorat à la lecture, ainsi que sur ses besoins spécifiques. Ainsi, les médiateurs du livre des bibliothèques publiques et scolaires peuvent y trouver nombre d'expériences, d'interventions pratiques et de témoignages pouvant leur inspirer de nouvelles approches, un regard différent sur ces jeunes, ainsi que des références pour nourrir leur appétit de comprendre le phénomène. Le recueil se divise en quatre parties: un discours "militant" visant à définir "l'adolescence, le passeur et la censure", ainsi que les fausses idées qu'on se fait de ce public cible. Trois approches théoriques sont ensuite proposées. Suivent trois expériences pratiques du Québec et de Suède et trois témoignages d'auteurs, éditeurs ou libraires oeuvrant dans ce domaine. [SDM]

A+P 5.