Pourquoi je me lave les mains / Angela Royston ; texte français de Louise Binette.
Langue : Français Langue d'origine : Anglais Collection : Mon corps en santéÉditeur : Toronto, Ontario : Éditions Scholastic, [2017]Date du droit d'auteur : ©2017Description : 24 pages : illustrations en couleur ; 24 cmType de contenu :- texte
- sans médiation
- volume
- 9781443153805 (broché)
- Why do I wash my hands? Français
- 613/.4 R892p 23
Type de document | Bibliothèque propriétaire | Localisation | Cote | Statut | Notes | Date d'échéance | Code-barres | Reservations d'exemplaire | |
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Monographie | École Thérèse-Martin | Documentaire | 613.4 R892p (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Disponible | Section lecture facile | 103BIB018978 |
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613 H611j J'ai une vie saine / | 613.0432 T983p Pourquoi je dois me laver les mains? / | 613.2 D286c Comment j'ai décroché du sucre / | 613.4 R892p Pourquoi je me lave les mains / | 613.7 D864p Pourquoi je dors? / | 613.7 M117y Le yoga / | 613.7 R892p Pourquoi je fais de l'exercice / |
Traduction de: Why do I wash my hands?
Glossaire.
Comprend un index.
Ce titre s'inscrit dans une collection de premiers documentaires à couverture souple voulant initier les enfants au monde des sciences tout en les encourageant à adopter les bonnes habitudes de vie qui les garderont en santé. Celui-ci explique l'importance d'une bonne hygiène de base tout en évoquant l'imperméabilité de la peau, l'utilité de la sueur, le système de défense du corps dans le cas d'éraflure ou de coupure, ainsi que le monde des microbes, bactéries et virus: leur utilité, les maladies qu'ils peuvent engendrer, leur transmission et les moyens de les combattre. Les informations de base sont réparties sur une dizaine de doubles pages thématiques que viennent chaque fois compléter une suggestion d'activité toute simple favorisant une assimilation concrète des concepts abordés. Une note aux parents et aux enseignants propose des pistes permettant de poursuivre l'exploration. [SDM]
Un album à la mise en page vitaminée et d'une grande lisibilité au sein de laquelle les textes allant à l'essentiel sont appuyés par des schémas et, surtout, des photographies éloquentes mettant en scène de jeunes enfants. [SDM]
E+ 4.
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