Pourquoi je dors? / par Emilie Dufresne ; traduction et adaptation : Véronique Bureau.
Langue : Français Langue d'origine : Anglais Éditeur : [Saint-Constant, Québec] : Broquet, [2023]Description : 24 pages : illustrations en couleur ; 23 cmType de contenu :- texte
- image fixe
- sans médiation
- volume
- 9782898420139
- 2898420131
- Why do I sleep? Français
- 613.7/94 D864p 23/fre/202312
- RA786
Type de document | Bibliothèque propriétaire | Localisation | Cote | Statut | Notes | Date d'échéance | Code-barres | Reservations d'exemplaire | |
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Monographie | École Thérèse-Martin | Documentaire | 613.7 D864p (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Disponible | Section lecture facile | 103BIB018948 |
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Comprend un index.
Parfois, notre corps a des manies que l'on trouve bien dégoûtantes, que ce soit la morve qui nous pendouille au nez, le fait de baver quand on dort ou les pets nauséabonds. Malgré tout, elles indiquent s'il est en bonne santé et c'est en comprenant mieux pourquoi elles se produisent que les enfants apprennent comment reconnaître ces signaux et adopter une bonne hygiène de vie en conséquence. Les albums de cette collection se penchent ainsi chacun sur une question qu'ils peuvent se poser à ce sujet et y répondent de manière rigolote avec des schémas et quelques images un brin répugnantes à l'appui. Ce titre s'ouvre de ce fait en leur demandant "Es-tu fatigué?" avant de les renseigner sur le bâillement, les phases du sommeil, le ronflement, les rêves, les cauchemars, le somnambulisme et le fait de mouiller son lit. [SDM]
Si les images de synthèse misent sur des gros plans ou des exagérations dans leur représentation des saletés et des sécrétions pour autant amuser que rebuter les lecteurs, elles demeurent toutefois bien simples avec leurs aplats qui confèrent un aspect plutôt commercial à l'ensemble. Les explications sont de leur côté très concises, disposées en quelques lignes avec les mots définis dans le glossaire de fin relevés en gras tout au long de la lecture. [SDM]
ME+ 3.
Pour enfants de 3 à 7 ans.
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