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Ollie : un livre sur la pleine conscience / Elise Gravel ; texte français d'Isabelle Allard.

Par : Langue : Français Langue d'origine : Anglais Éditeur : Toronto (Ontario) : Scholastic, [2021]Date du droit d'auteur : ©2021Description : 31 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 21 cmType de contenu :
  • texte
Type de média :
  • sans médiation
Type de support :
  • volume
ISBN :
  • 9781443186407
Titres uniformes :
  • Puppy in my head. Français
Œuvres reliées :
  • Traduction de: Gravel, Elise, 1977- Puppy in my head
Sujet(s) : Genre/Forme : Classification CDD :
  • 158.1/3 G775o 23
Résumé : Une enfant nous présente Ollie, le bébé chien qui vit dans sa tête. Le chiot aux grandes oreilles est ainsi tranquille la plupart du temps, très curieux (puisque c'est comme ça qu'il apprend), mais parfois il s'excite, ce qui donne aussi l'envie de sauter et de danser à sa jeune maîtresse. Si elle se sent bien dans toutes ces situations, l'énervement et la peur d'Ollie deviennent contagieux et lorsqu'elle cherche à le calmer, il ne l'écoute pas, trop emporté par ses émotions. Heureusement, il y a la laisse magique de la respiration, qui leur permet à tous deux de se sentir mieux, mais également la course et les jeux qui leur donnent l'occasion de dépenser leur énergie ainsi que l'écoute des autres quand ils ont besoin de s'exprimer. [SDM]Critique : Un album rigolo de conscientisation, qui traite de l'anxiété à hauteur de jeune enfant en dépeignant ce sentiment sous forme de petit chien très énergique. Ceci permet d'effectuer des parallèles avec les situations compliquées vécues par sa maîtresse, qui peut ensuite en parler à la troisième personne pour se sentir plus à l'aise, notamment en disant à un adulte: "Ollie est triste à cause d'une dispute que j'ai eue avec mon meilleur ami". La dernière double page propose quant à elle différents modèles de chiots sympathiques afin que les jeunes lecteurs puissent eux-mêmes choisir, nommer et même dessiner celui qui se trouve dans leur tête. Les dessins naïfs en aplats, exposés sur fonds pastel, comprennent de leur côté des mots importants rehaussés en grands caractères colorés, ainsi que quelques phylactères. [SDM]
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Monographie École de l'Arc-en-ciel Salle du personnel 158.1 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 053000029
Monographie École de la Source d'Autray Premier documentaire 158.1 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 006003074
Monographie École des Prairies Premier documentaire 158.1 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 115003115
Monographie Modèle Primaire 158.1 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible
Monographie Services éducatifs Documentaire FRAP Doc 158.1 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible Documentaire 330017182
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Une enfant nous présente Ollie, le bébé chien qui vit dans sa tête. Le chiot aux grandes oreilles est ainsi tranquille la plupart du temps, très curieux (puisque c'est comme ça qu'il apprend), mais parfois il s'excite, ce qui donne aussi l'envie de sauter et de danser à sa jeune maîtresse. Si elle se sent bien dans toutes ces situations, l'énervement et la peur d'Ollie deviennent contagieux et lorsqu'elle cherche à le calmer, il ne l'écoute pas, trop emporté par ses émotions. Heureusement, il y a la laisse magique de la respiration, qui leur permet à tous deux de se sentir mieux, mais également la course et les jeux qui leur donnent l'occasion de dépenser leur énergie ainsi que l'écoute des autres quand ils ont besoin de s'exprimer. [SDM]

Un album rigolo de conscientisation, qui traite de l'anxiété à hauteur de jeune enfant en dépeignant ce sentiment sous forme de petit chien très énergique. Ceci permet d'effectuer des parallèles avec les situations compliquées vécues par sa maîtresse, qui peut ensuite en parler à la troisième personne pour se sentir plus à l'aise, notamment en disant à un adulte: "Ollie est triste à cause d'une dispute que j'ai eue avec mon meilleur ami". La dernière double page propose quant à elle différents modèles de chiots sympathiques afin que les jeunes lecteurs puissent eux-mêmes choisir, nommer et même dessiner celui qui se trouve dans leur tête. Les dessins naïfs en aplats, exposés sur fonds pastel, comprennent de leur côté des mots importants rehaussés en grands caractères colorés, ainsi que quelques phylactères. [SDM]

E+ 4.

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