Les microbes / texte de Cédric Faure ; illustrations de Camille Ferrari.
Collection : Mes p'tites questions. SciencesÉditeur : Toulouse : Milan, [2022]Date du droit d'auteur : ©2022Description : 37 pages : illustrations en couleur ; 22 cmType de contenu :- texte
- sans médiation
- volume
- 9782408029265
- 579.3 F265m 23
Type de document | Bibliothèque propriétaire | Localisation | Cote | Statut | Date d'échéance | Code-barres | Reservations d'exemplaire | |
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Monographie | École de la Source d'Autray | Documentaire | 579.3 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Disponible | 006004605 | |||
Monographie | École des Prairies | Documentaire | 579.3 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Disponible | 115001648 |
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"Avec des expériences!"--Couverture.
Glossaire.
Chaque titre de cette collection présente, sur quinze doubles pages thématiques plastifiées, des notions documentaires sur un sujet scientifique afin de répondre, de manière précise et spécialisée, à autant de questions pertinentes des enfants du premier cycle du primaire. On explore ici l'univers des microbes en démystifiant leur différence avec une bactérie, les endroits où on les retrouve, la manière dont ils se multiplient, les effets qu'ils engendrent, leur utilisation par l'homme, la façon dont notre système immunitaire les combat, comment on peut s'en protéger ou encore le rôle que jouent les vaccins: C'est quoi la différence entre une bactérie et un virus? Ils vivent comment, les microbes? Tous les microbes sont dangereux? C'est vrai que les premières formes de vie, c'étaient des microbes? Est-ce que les microbes aiment le froid? Le microbiote, c'est quoi? Il y a combien de microbes dans notre corps? Comment ça se transmet, une infection? On fait quoi quand on ne peut pas guérir tout seul? Comment lave le savon? Les animaux et les plantes aussi ont des microbes? Une quarantaine de termes plus complexes sont rédigés en gras dans le texte et expliqués dans la rubrique "Mon p'tit dico des microbes", qui clôt l'ouvrage. Quelques suggestions d'expériences à réaliser avec un mentor ponctuent les différentes rubriques en facilitant l'assimilation de la théorie par les petits (fabrique un microscope, élève des microbes avec une tranche de pain, expérimente le rôle de la levure avec un ballon de baudruche, observe les effets du froid sur un fruit ou un légume, observe comment se transmettent les microbes en utilisant des paillettes, découvre à quelle distance vont les gouttelettes expulsées lors d'un éternuement avec un pulvérisateur et découvre le pouvoir du savon). [SDM]
Une leçon de sciences riche, accessible et bien vulgarisée, qui est ponctuée d'expériences amusantes, éloquentes et faciles à réaliser avec du matériel peu coûteux. Les textes, qui abordent les questions telles que les enfants se les posent, sont richement illustrés d'images de synthèse et de schémas vitaminés. [SDM]
Dès 7 ans.
E 5.
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