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Et si on parlait d'Internet? / Dre Jillian Roberts ; illustrations de Jane Heinrichs ; traduction d'Olivier Bilodeau.

Par : Collaborateur(s) : Langue : Français Langue d'origine : Anglais Collection : Et si on parlait de... ?Éditeur : Montréal (Québec) Canada : Québec Amérique, [2021]Description : 32 pages : illustrations en couleur ; 23 x 26 cmType de contenu :
  • texte
  • image fixe
Type de média :
  • sans médiation
Type de support :
  • volume
ISBN :
  • 9782764442463
  • 2764442467
Titres uniformes :
  • On the Internet. Français
Œuvres reliées :
  • Traduction de : Roberts, Jillian, 1971- On the Internet
Sujet(s) : Genre/Forme : Classification CDD :
  • 004.67/8083 R645e 23
Classification LOC :
  • HQ784.I58
Résumé : Collection d'albums documentaires se centrant sur des questions de culture, de société et d'environnement complexes qui peuvent à la fois toucher le quotidien des enfants ou l'actualité locale et internationale. Une pédopsychologue aborde ainsi ces sujets difficiles avec les jeunes lecteurs en formulant des interrogations précises et en répondant à ces dernières en fonction des connaissances dont on dispose, mais aussi des ressentis qu'il est normal d'expérimenter face aux injustices. Les marges comprennent également des compléments d'information chiffrés afin de répondre ici, sur la thématique d'Internet, aux questions: Pourquoi les gens mettent-ils des choses méchantes ou inappropriées sur Internet?, Quels types de limites existe-t-il?, Comment un autre internaute peut-il franchir une limite s'il ne se trouve même pas près de moi?, Si quelqu'un publie une chose inappropriée ou méchante sur Internet, peut-il la retirer ou s'excuser?, etc. [SDM]Critique : Un ouvrage à la fois informatif et rassurant face à une problématique qui peut ébranler les enfants qui s'y confrontent de près ou de loin. Le texte accessible, décliné sous forme de questions et de réponses, se complète de références et de ressources utiles, mais également de nombreuses photographies tirées de banques d'images en ligne ainsi que de croquis à la plume et à l'aquarelle représentant un groupe d'enfants qui prend lui-même conscience de la thématique à l'honneur. [SDM]
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Exemplaires
Type de document Bibliothèque propriétaire Localisation Cote Statut Notes Date d'échéance Code-barres Reservations d'exemplaire
Monographie École de la Source d'Autray Documentaire 004.67 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 006004532
Monographie École des Prairies Documentaire 004.67 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 115002017
Monographie École Thérèse-Martin Documentaire 004.67 R645e (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible Section lecture facile 103BIB016651
Total des réservations: 0

Collection d'albums documentaires se centrant sur des questions de culture, de société et d'environnement complexes qui peuvent à la fois toucher le quotidien des enfants ou l'actualité locale et internationale. Une pédopsychologue aborde ainsi ces sujets difficiles avec les jeunes lecteurs en formulant des interrogations précises et en répondant à ces dernières en fonction des connaissances dont on dispose, mais aussi des ressentis qu'il est normal d'expérimenter face aux injustices. Les marges comprennent également des compléments d'information chiffrés afin de répondre ici, sur la thématique d'Internet, aux questions: Pourquoi les gens mettent-ils des choses méchantes ou inappropriées sur Internet?, Quels types de limites existe-t-il?, Comment un autre internaute peut-il franchir une limite s'il ne se trouve même pas près de moi?, Si quelqu'un publie une chose inappropriée ou méchante sur Internet, peut-il la retirer ou s'excuser?, etc. [SDM]

Un ouvrage à la fois informatif et rassurant face à une problématique qui peut ébranler les enfants qui s'y confrontent de près ou de loin. Le texte accessible, décliné sous forme de questions et de réponses, se complète de références et de ressources utiles, mais également de nombreuses photographies tirées de banques d'images en ligne ainsi que de croquis à la plume et à l'aquarelle représentant un groupe d'enfants qui prend lui-même conscience de la thématique à l'honneur. [SDM]

E 4.

Pour les jeunes.

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