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Un petit dessin vaut mieux qu'une grande leçon : 60 mots illustrés pour ne plus faire de fautes / Sandrine Campese ; illustrations, Isabelle Fregevu-Claracq.

Par : Collaborateur(s) : Collection : Campese, Sandrine. Petit dessin ; Éditeur : Paris : Le Robert, [2017]Date du droit d'auteur : ©2017Description : 126 pages : illustrations en couleur ; 21 cmType de contenu :
  • texte
Type de média :
  • sans médiation
Type de support :
  • volume
ISBN :
  • 9782321011811 (relié)
Titre associé :
  • En tête du titre: Projet Voltaire
Sujet(s) : Classification CDD :
  • 448.2 C195p 23
Résumé : Destiné aux enfants du primaire éprouvant des difficultés avec l'orthographe de certains mots de la langue française, ce dictionnaire imagé donne à ces derniers des trucs mnémotechniques afin d'associer 60 termes à la graphie complexe à des images où les difficultés orthographiques prennent l'aspect d'objets significatifs. Ainsi, l'accent circonflexe du mot "fenêtre" devient un oiseau que l'on voit voler au loin, le "e" du mot "ustensile" prend l'aspect des dents d'une fourchette et les deux "l" du mot "allure" se transforment en une belle paire de bottes. Chaque terme est présenté au sein d'une double page où il est orthographié en lettres cursives sur la page de gauche, tout en étant associé à deux définitions, l'une plus générale tandis que l'autre explique le sens du mot en fonction de la peinture de synthèse prenant place sur la page de droite. De plus, on identifie le genre et la fonction du terme à l'honneur, on indique sa forme féminine ou plurielle au besoin, en plus de fournir des éléments d'information quant à ses autres sens, son étymologie, sa prononciation, ses homonymes, ses équivalents anglais, etc. Une petite devinette permet également à l'enfant de s'exprimer ou de tester ses connaissances générales en fonction de celui-ci. [SDM]Critique : Après avoir publié l'ouvrage ##99 dessins pour ne plus faire de fautes##, destiné aux adultes, l'auteure s'adresse cette fois aux enfants qui éprouvent des difficultés orthographiques en les incitant à s'intéresser à l'origine des mots et en leur fournissant de nombreuses astuces afin de rendre l'apprentissage de l'écriture amusant. Un texte adressé aux enfants, puis aux parents et aux professeurs, en début d'ouvrage, incite les petits à créer leurs propres dessins en fonction des termes qui leur donnent du fil à retordre. Si les illustrations de synthèse expriment clairement certains sens des mots exposés, quelques-unes d'entre elles prennent toutefois un aspect flouté. [SDM]
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Type de document Bibliothèque propriétaire Localisation Cote Statut Date d'échéance Code-barres Reservations d'exemplaire
Monographie École de la Source d'Autray Documentaire 448.2 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 006004413
Monographie École des Prairies Documentaire 448.2 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 115002350
Total des réservations: 0

Destiné aux enfants du primaire éprouvant des difficultés avec l'orthographe de certains mots de la langue française, ce dictionnaire imagé donne à ces derniers des trucs mnémotechniques afin d'associer 60 termes à la graphie complexe à des images où les difficultés orthographiques prennent l'aspect d'objets significatifs. Ainsi, l'accent circonflexe du mot "fenêtre" devient un oiseau que l'on voit voler au loin, le "e" du mot "ustensile" prend l'aspect des dents d'une fourchette et les deux "l" du mot "allure" se transforment en une belle paire de bottes. Chaque terme est présenté au sein d'une double page où il est orthographié en lettres cursives sur la page de gauche, tout en étant associé à deux définitions, l'une plus générale tandis que l'autre explique le sens du mot en fonction de la peinture de synthèse prenant place sur la page de droite. De plus, on identifie le genre et la fonction du terme à l'honneur, on indique sa forme féminine ou plurielle au besoin, en plus de fournir des éléments d'information quant à ses autres sens, son étymologie, sa prononciation, ses homonymes, ses équivalents anglais, etc. Une petite devinette permet également à l'enfant de s'exprimer ou de tester ses connaissances générales en fonction de celui-ci. [SDM]

Après avoir publié l'ouvrage ##99 dessins pour ne plus faire de fautes##, destiné aux adultes, l'auteure s'adresse cette fois aux enfants qui éprouvent des difficultés orthographiques en les incitant à s'intéresser à l'origine des mots et en leur fournissant de nombreuses astuces afin de rendre l'apprentissage de l'écriture amusant. Un texte adressé aux enfants, puis aux parents et aux professeurs, en début d'ouvrage, incite les petits à créer leurs propres dessins en fonction des termes qui leur donnent du fil à retordre. Si les illustrations de synthèse expriment clairement certains sens des mots exposés, quelques-unes d'entre elles prennent toutefois un aspect flouté. [SDM]

E+ 4.

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