TY  - BOOK
AU  - Leblanc,Jacinthe
TI  - Le plan de rééducation individualisé (PRI): une approche prometteuse pour prévenir le redoublement 
SN  - 2894614179 (br.)
AV  - LB3063 
U1  - 372.12/85 L445p 21
PY  - 2000///
CY  - Montréal
PB  - Chenelière/McGraw-Hill
KW  - Redoublement de classes
KW  - Prévention
KW  - Enseignement correctif
KW  - Enfants en difficulté d'apprentissage
KW  - Éducation
KW  - Services personnels aux élèves du primaire
KW  - Adaptation scolaire
KW  - Études de cas
N1  - Présenté à l'origine comme thèse (de doctorat de l'auteure--Université de Montréal, 1992) sous le titre: Développement d'un plan d'action préventif du redoublement chez les élèves d'école primaire ayant des difficultés d'apprentissage scolaire; Bibliogr.: p. 151-156; P 5
N2  - Résultats des recherches, réflexions et réalisations de l'auteure, orthopédagogue et conseillère pédagogique, qui propose un plan d'intervention efficace pour aider les élèves du primaire en difficulté d'apprentissage et prévenir leur redoublement. A l'appendice 1, résumé des résultats des recherches sur les effets du redoublement; à l'appendice 2, les expériences de différents milieux scolaires. [SDM]
ER  -