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1.
Le plan de rééducation individualisé (PRI) : une approche prometteuse pour prévenir le redoublement / Jacinthe Leblanc ; préface de Louise Langevin. par Collection : Chenelière/Didactique. Évaluation et compétences
Détails de publication : Montréal : Chenelière/McGraw-Hill, c2000
Note de thèse : Présenté à l'origine comme thèse (de doctorat de l'auteure--Université de Montréal, 1992) sous le titre: Développement d'un plan d'action préventif du redoublement chez les élèves d'école primaire ayant des difficultés d'apprentissage scolaire.
Disponibilité : Exemplaires disponibles pour le prêt : Services éducatifs (1)Localisation, cote : Document professionnel ADAPT 372.12.
2.
40 interventions en lecture : les meilleures pratiques pour aider les lecteurs en difficulté / Elaine K. McEwan-Adkins ; adaptation, Elias Abdel-Nour par Collection : Chenelière/Didactique. Langue et communicationLangue : Français Langue d'origine : Anglais Éditeur : Montréal (Québec) Canada : Chenelière éducation, [2017]
Titre associé :
  • Quarante interventions en lecture
  • Meilleures pratiques pour aider les lecteurs en difficulté
Disponibilité : Exemplaires disponibles pour le prêt : Services éducatifs (1)Localisation, cote : Document professionnel FRAP Lecture 372.41 .
3.
4.
5.
6.
Programme d'intervention auprès des élèves à risque : une nouvelle option éducative / Lise Saint-Laurent ... [et al.]. par
Détails de publication : Montréal : G. Morin, c1995
Disponibilité : Exemplaires disponibles pour le prêt : Services éducatifs (2)Localisation, cote : Document professionnel FRAP Divers 371.9043 , ...
7.
Orthographe et populations exceptionnelles : perspectives didactiques / sous la direction de Daniel Daigle, Isabelle Montésinos-Gelet et Anne Plisson. par
Détails de publication : Québec : Presses de l'Université du Québec, 2013
Disponibilité : Exemplaires disponibles pour le prêt : Services éducatifs (1)Localisation, cote : Document professionnel ADAPT 448.1.
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