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Guide de survie pour surmonter les peurs et les inquiétudes / James J. Crist ; illustrateur, Michael Chesworth ; traduction et adaptation, Jacinthe Cardinal.

Par : Collaborateur(s) : Langue : Français Langue d'origine : Anglais Éditeur : Québec, Canada : Midi trente éditions, [2016]Date du droit d'auteur : ©2016Description : 125 pages : illustrations ; 23 cmType de contenu :
  • texte
Type de média :
  • sans médiation
Type de support :
  • volume
ISBN :
  • 9782923827780 (broché)
Titres uniformes :
  • What to do when you're scared & worried. Français
Sujet(s) : Classification CDD :
  • 152.4/6 C933g 23
Résumé : Ouvrage pratique offrant des conseils pour surmonter ses peurs et ses inquiétudes. L'ouvrage offre des solutions ainsi que des stratégies à mettre en pratique pour les maîtriser. Le tout et divisé en deux parties: Comprendre tes peurs et tes inquiétudes - Obtenir de l'aide pour des problèmes plus difficiles à gérer. Des encarts, des témoignages et des phrases clés surlignées agrémentent le tout. Quelques suggestions sont offertes aux parents et aux accompagnateurs en fin d'ouvrage. Des illustrations égayent ces conseils pratiques et accessibles. [SDM]
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Monographie École Sir-Wilfrid-Laurier Salle du personnel Maison (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 052000030
Monographie École Thérèse-Martin Documentaire 152.4 C933g (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 103BIB018603
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Traduction de: What to do when you're scared & worried.

Ouvrage pratique offrant des conseils pour surmonter ses peurs et ses inquiétudes. L'ouvrage offre des solutions ainsi que des stratégies à mettre en pratique pour les maîtriser. Le tout et divisé en deux parties: Comprendre tes peurs et tes inquiétudes - Obtenir de l'aide pour des problèmes plus difficiles à gérer. Des encarts, des témoignages et des phrases clés surlignées agrémentent le tout. Quelques suggestions sont offertes aux parents et aux accompagnateurs en fin d'ouvrage. Des illustrations égayent ces conseils pratiques et accessibles. [SDM]

E++ 4.

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