Dessiner dans les marges : et autres activités de fantôme / Carolanne Foucher.

"je suis / pas tellement populaire / pas tellement l'inverse / je suis / quelque chose au milieu / je suis / vraiment toujours / dans la moyenne / des fois je trouve ça correct / des fois / il faut bien l'avouer / je trouve ça plate" (p.9). Entre une grande soeur et un petit frère qui excellent chacun dans leur passion respective, un enfant du milieu se sent comme un fantôme dans les différentes sphères de sa vie, que ce soit à la maison, où on lui reproche d'être toujours dans sa chambre, ou à l'école, où des B décorent ses copies. Pourtant, au moment de faire le trajet entre sa classe et les casiers, il/elle se sent moins invisible parce que Quelqu'un l'accompagne. Quelqu'un, c'est celui/celle qui rend ses jours 3 meilleurs que les autres, qui en vient progressivement à échanger plus que quelques phrases, particulièrement lorsque toute leur classe part en voyage scolaire à Boston. [SDM]

Une introspection juste et déparée de fioritures, même si celle-ci prend la forme de poèmes en prose. Ces derniers peuvent ainsi être lus dans l'ordre ou le désordre afin de s'immerger dans les émotions et les questions du narrateur ou de la narratrice, qui brouille volontairement les cartes quant à son genre et à celui de Quelqu'un, l'élu(e) de son coeur, sans que cela affecte la lecture. Puisque ##Fuwa Fuwa##, le titre de la collection, signifie "aéré" en japonais, on encourage justement les lecteurs à feuilleter la centaine de pages de ce recueil ou à le lire en entier pour vivre non seulement les sentiments du personnage, mais également les leurs face à un sujet qui les touchent de près. [SDM]

J 4.

Pour les jeunes de 12 ans et plus.