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Ai-je vraiment du mérite? / Aïda N'Diaye ; dessins de Jochen Gerner.

Par : Collaborateur(s) : Collection : Philophile!Éditeur : [Paris] : Gallimard, [2022]Date du droit d'auteur : ©2022Description : 45 pages : illustrations ; 20 cmType de contenu :
  • texte
Type de média :
  • sans médiation
Type de support :
  • volume
ISBN :
  • 9782075156820
Sujet(s) : Genre/Forme : Classification CDD :
  • 179/.9 N337a 23
Résumé : Ouvrage discutant du rapport entre réussite, volonté, ambition, hasard et société, à partir des réflexions de différents philosophes, dans le contexte où ce qu'on qualifie de "mérite" influe sur l'imaginaire collectif tout en creusant les inégalités au détriment de l'esprit de partage et de coopération. Ainsi, nous croisons les noms d'Aristote, de Mathieu, de Lagrave, de Sandel, d'Eribon, pour ne nommer que ceux-là. Sans compter que le livre nous apprend à réfléchir à notre situation personnelle à l'aide de la philosophie, c'est-à-dire qu'on apprend à se questionner avec méthode, en tenant compte de ce que d'autres penseurs ont apporté comme contributions à l'avancée d'une question. [SDM]Critique : Des illustrations à la plume peintes en aplats de synthèse, utilisant souvent le lilas, contribuent au graphisme invitant de l'ouvrage. Le texte est rehaussé de nombreuses citations de penseurs, dont les opinions sont discutées tout au long du livre. [SDM]
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Monographie École de l'Évolution Documentaire 179.9 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 026003005
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Ouvrage discutant du rapport entre réussite, volonté, ambition, hasard et société, à partir des réflexions de différents philosophes, dans le contexte où ce qu'on qualifie de "mérite" influe sur l'imaginaire collectif tout en creusant les inégalités au détriment de l'esprit de partage et de coopération. Ainsi, nous croisons les noms d'Aristote, de Mathieu, de Lagrave, de Sandel, d'Eribon, pour ne nommer que ceux-là. Sans compter que le livre nous apprend à réfléchir à notre situation personnelle à l'aide de la philosophie, c'est-à-dire qu'on apprend à se questionner avec méthode, en tenant compte de ce que d'autres penseurs ont apporté comme contributions à l'avancée d'une question. [SDM]

Des illustrations à la plume peintes en aplats de synthèse, utilisant souvent le lilas, contribuent au graphisme invitant de l'ouvrage. Le texte est rehaussé de nombreuses citations de penseurs, dont les opinions sont discutées tout au long du livre. [SDM]

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