C'est quoi mon genre? / [texte de] Hortense Lasbleis ; [illustrations de] Anne-Lise Boutin.

Glossaire.

"Est-ce que je me sens plus fille ou plus garçon? Ou ni l'un ni l'autre? Ou un peu des deux, mais ça dépend des jours?" (p.5). Qu'il se soit posé ces questions ou qu'il connaisse quelqu'un qui se les pose, le lecteur trouvera dans cette plaquette d'une soixantaine de pages des réponses au sein de ses cinq parties ordonnées comme suit: Sexe, genre, fille, garçon... de quoi parle-t-on? - Les transidentités, c'est nouveau? - C'est quoi, une transition? - C'est dur d'être trans? - Comment bien vivre sa transidentité? Des sujets plus circonscrits tels que le lien avec l'orientation sexuelle, la visibilité politique des trans, les traitements hormonaux, le regard des autres et les formes d'aide que l'on peut chercher afin d'être écouté, entouré et soutenu face à son identité sexuelle sont abordés dans des paragraphes succincts qui s'entrecoupent de quelques précisions en aparté, de même que de témoignages de jeunes trans, non binaires et agenres. Tout au long de la lecture, des termes comme "deadname", "genre de destination", "outer" ou "queer" sont relevés en gras pour être définis dans un lexique de fin, juste avant une liste de ressources, qui se trouvent pour la majorité en Europe. [SDM]

Un petit livre qui va à l'essentiel afin d'épauler les adolescents et les préadolescents qui s'interrogent quant à leur identité sexuelle. Les notions sont ainsi abordées avec simplicité dans un ton rassurant, s'adressant au "tu" et dans une écriture inclusive aux lecteurs, ce qui prend toute son importance lorsqu'on traite de sujets plus difficiles comme les chirurgies de changement de sexe, les agressions transphobes et les anicroches possibles avec la famille, les médecins ou l'administration scolaire. Les teintes pastel baignent de plus tant le texte que les images de synthèse en aplats afin d'apporter une bonne dose de douceur à la lecture. [SDM]

J 4.