Plus que la couleur pêche : changer le monde... un crayon à la fois! / Bellen Woodard ; illustrations de Fanny Liem ; texte français de Maguette Diouf.
Langue : Français Langue d'origine : Anglais Éditeur : Toronto (Ontario) : Scholastic, [2023]Date du droit d'auteur : ©2023Description : 40 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 23 cmType de contenu :- texte
- sans médiation
- volume
- 9781443199193
- More than peach. Français
- 818/.6 W881 23
- 813/.6 W881 23
Type de document | Bibliothèque propriétaire | Localisation | Cote | Statut | Date d'échéance | Code-barres | Reservations d'exemplaire | |
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Albums | École des Prairies | Album de fiction | WOO (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Disponible | 115000075 |
Bellen est une petite fille afro-américaine qui grandit dans une famille nombreuse. Elle aime beaucoup l'école où elle a de nombreux amis, mais une chose la questionne. Lorsqu'en classe les élèves dessinent, ils désignent un crayon pastel "le crayon couleur peau", alors que ce crayon couleur pêche ne correspond pas du tout à la couleur de sa propre peau. La jeune fille s'étonne qu'aucun n'élève ne remette en question cette appellation. Après une discussion avec sa maman, elle décide d'interroger ses camarades sur la couleur qu'ils souhaitent réellement puisque "la peau peut être de tant de belles couleurs différentes" (p. [18]). Le changement de dénomination s'établira progressivement et sortira même de sa salle de classe grâce au projet de Bellen. [SDM]
Un album de fiction émouvant qui raconte l'histoire vraie de la petite héroïne qui, avec l'aide de sa famille, a créé, à seulement 8 ans, le projet "More than peach" dont l'objectif est de rendre disponible d'une palette de crayons multiculturels permettant à chaque enfant de se sentir inclus. Les pastels de synthèse sont expressives et proposent un décor de salle de classe fourmillant de détails où des enfants de diverses origines se côtoient avec bienveillance et respect. Les petits lecteurs pourront facilement s'identifier aux personnages et se projetter dans cet espace familier. Le récit rédigé à la première personne donne un exemple de leadership pour améliorer une communauté qui saura inspirer les jeunes lecteurs. Après le récit, un dossier documentaire présente la création du projet et propose au lecteur des étapes et des astuces pour devenir, à son tour, porteur d'un projet innovant. [SDM]
E+ 5.
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