Réfugié n'est pas mon nom / Kate Milner ; texte français d'Isabelle Allard.

Traduction de: My name is not refugee.

Une maman déclare à son fils qu'ils devront quitter leur ville puisqu'ils n'y sont plus en sécurité. Pour le préparer à ce long voyage complexe, elle lui explique ce qui va se passer. Premièrement, ils devront dire adieux à leurs proches et à leur maison, puis décider de ce qu'ils pourront transporter dans leurs sacs, marcher et rouler pendant très longtemps, attendre alors qu'ils sont seuls ou au milieu de gens, dormir dans des endroits étranges, entendre des mots qu'ils ne saisiront pas, arriver dans un lieu où ils seront en sécurité et se faire appeler "réfugiés". Même si ce parcours paraît difficile, la maman fait comprendre à son garçon qu'il leur permettra d'accéder à une meilleure existence et qu'ils ne doivent pas se définir seulement en fonction de leur statut de migrants. Tout au long du récit, des questions sont posées au lecteur afin de lui donner l'occasion de se mettre à la place des personnages, par exemple, "Penses-tu que tu pourrais vivre dans un endroit où il n'y a pas d'eau courante et où personne ne ramasse les ordures?", "Où te brosserais-tu les dents et changerais-tu de pantalon dans un tel endroit?" ou "Quel est l'aliment le plus bizarre que tu aies jamais mangé?" [SDM]

Un album à la couverture souple rédigé très sobrement à la première personne du pluriel, qui décrit divers moments du voyage effectué par des réfugiés pour trouver un endroit où ils pourront finalement poser bagage et se sentir en sécurité. Cet exercice permet ainsi aux enfants de se poser des questions sur la réalité vécue par d'autres jeunes de leur âge et de se mettre à leur place en exprimant leurs opinions. Les dessins de synthèse imitant le trait du crayon de bois et de l'encre exposent différentes situations en partie ombragées sur des fonds blancs, où sont contrastées des teintes turquoise pâle et orangées. [SDM]

ME+ 4.