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100 | 1 |
_aBottier, Isabelle, _d1973- _eauteur. |
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245 | 1 | 0 |
_aDanse avec moi. 2, Second souffle / _cIsabelle Bottier, Fez & Darko. |
250 | _aPremière édition. | ||
264 | 1 |
_a[Paris] : _bJungle, _c[2019] |
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264 | 4 | _c©2019 | |
300 |
_a48 pages : _bprincipalement des illustrations en couleur ; _c31 cm. |
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_aimage fixe _bsti _2rdacontent |
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490 | 1 |
_aDanse avec moi ; _v2 |
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490 | 1 | _aMiss Jungle | |
500 | _a"Scénario: Isabelle Bottier ; dessin: Fez & Darko"--Verso de la page de titre. | ||
520 | 8 | _aSérie de bandes dessinées suivant le parcours d'un groupe de jeunes danseurs de hip-hop de 11 à 14 ans, composé de Céleste la perfectionniste, Linette l'ancienne ballerine, Salim le râleur, Aloïs le narcissique et Lia la timorée. Si leurs personnalités sont aux antipodes, les cinq amis sont au diapason sur la piste de danse et peuvent bénéficier des judicieux conseils d'Estella, leur coach expérimentée, qui croit que ses cinq élèves ont tous le potentiel pour faire carrière dans le sixième art. Dans ce second épisode, Estella a fait en sorte que les Magical Five participent au prochain clip des Urbains ailés, un groupe de musique qui connaît de plus en plus de succès en ligne. Même si elle a vu une opportunité en or dans le journal, alors qu'un casting de cinéma recrute un jeune danseur de hip-hop, Céleste décide de ne pas laisser ses amis de côté et de consacrer toutes ses énergies à la chorégraphie qu'ils devront exécuter au sommet d'un gratte-ciel pour le vidéoclip. Quand elle entend les membres du groupe dire que son style manque de personnalité, l'adolescente ne sait plus où donner de la tête et le fait que Salim lui cache visiblement quelque chose ne fait rien pour l'aider à se concentrer. [SDM] | |
520 | 1 | _aUne célébration de la danse hip-hop qui se penche également sur les aléas de la vie de cinq adolescents et préadolescents unis par cette passion. Leur vie familiale, les relations interpersonnelles, leurs appréhensions, leurs rêves, mais surtout leur grande complicité, sont ainsi scrutés à la loupe, tout en étant entrecoupés de nombreuses séquences de danse mêlant rythme et fluidité grâce à des dessins à l'encre colorés d'aplats pastel. Une lecture à la fois légère et entraînante. [SDM] | |
521 | _aE++J+ 4. | ||
650 | 6 |
_aÉcoles de danse _vBandes dessinées. |
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650 | 6 |
_aParents et adolescents _vBandes dessinées. |
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650 | 6 |
_aHip-hop (Danse) _vBandes dessinées. |
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650 | 6 |
_aProfesseurs de danse _vBandes dessinées. |
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650 | 6 |
_aAmitié _vBandes dessinées. |
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650 | 6 |
_aTrac _vBandes dessinées. |
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650 | 6 |
_aVidéoclips _vBandes dessinées. |
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650 | 6 |
_aSecret _vBandes dessinées. |
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650 | 7 |
_aÉcoles de danse _vBandes dessinées. _2vmj |
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650 | 7 |
_aParents et adolescents _vBandes dessinées. _2vmj |
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650 | 7 |
_aHip-hop (Danse) _vBandes dessinées. _2vmj |
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650 | 7 |
_aEntraîneurs (Sports) _vBandes dessinées. _2vmj |
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650 | 7 |
_aAmitié _vBandes dessinées. _2vmj |
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650 | 7 |
_aSecret _vBandes dessinées. _2vmj |
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655 | 7 |
_aBandes dessinées. _2rvmgf |
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655 | 7 |
_aBandes dessinées. _2vmj |
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700 | 0 |
_aFez _eartiste. |
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700 | 0 |
_aDarko _eartiste. |
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_aBottier, Isabelle, _d1973- _tDanse avec moi ; _v2. |
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942 |
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999 |
_c10042 _d10042 |