000 | 03274cam a2200433 i 4500 | ||
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003 | SQTD | ||
005 | 20240717155344.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 220928t20222022it ||||j 000|0 fre | ||
020 |
_a9788832913651 _q(relié) |
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024 | 3 | _a9788832913651 | |
035 | _a(BTLF)8678165 | ||
035 | _a(SQTD)4643441 | ||
035 | _a(SDM)C227602 | ||
040 |
_aSDM _bfre _erda _dSQTD |
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041 | 1 |
_afre _hita |
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082 |
_a177/.7 F727d _223 |
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100 | 1 |
_aFornasari, Eleonora _eauteur. |
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240 | 1 | 0 |
_a10 idee per salvare il mondo con il potere della gentilezza. _lFrançais |
245 | 1 | 0 |
_a10 idées pour sauver le monde par la gentillesse / _cillustrations de Clarissa Corradin ; texte d'Eleonora Fornasari ; traduction, Emmanuelle Peras. |
246 | 3 | _aDix idées pour sauver le monde par la gentillesse | |
264 | 1 |
_aMilan, Italie : _bWS kids, White Star kids, _c[2022] |
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264 | 4 | _c©2022 | |
300 |
_a39 pages : _billustrations en couleur ; _c25 cm. |
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336 |
_atexte _btxt _2rdacontent |
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337 |
_asans médiation _bn _2rdamedia |
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338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
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520 | 8 | _aAlbum documentaire présentant dix actions toutes simples à mettre en pratique pour aider les enfants à comprendre ce qu'est la gentillesse et leur permettre de contribuer à construire un monde meilleur en la témoignant à leur prochain, que ce soit en famille, à l'école ou dans la société en général: être gentil avec soi-même en évitant de se culpabiliser ou de s'arrêter sur un échec, utiliser les "mots magiques", garder sa chambre en ordre (ainsi que le reste de la maison et les espaces publics), aider ceux qui en ont besoin (y compris ceux que l'on n'apprécie pas particulièrement), faire preuve d'empathie, ne pas se montrer rancunier et pardonner aux autres leurs erreurs, respecter tous les êtres vivants de la planète, etc. [SDM] | |
520 | 1 | _aUn ouvrage proposant une belle introduction au concept de gentillesse et aux moyens de la répandre autour de soi en faisant preuve d'amitié, de bienveillance, de tolérance, de respect et d'ouverture à l'autre. Les suggestions pour y arriver sont nombreuses et accessibles aux enfants, de même que les encouragements à aller à la rencontre de l'autre et les exemples de particularités culturelles qui pourraient servir de ponts avec autrui, comme des plats ou des fêtes typiques. Le jeune lecteur est au coeur du texte, l'auteure l'interpellant grâce au 'tu" et au "nous" tout en lui posant régulièrement des questions visant à stimuler sa réflexion sur son comportement et son ressenti en lien avec les thèmes abordés. Les textes, dont les mots et phrases clés sont rédigés en caractères gras ou en lettres majuscules, sont structurés sous forme de listes à puces et égayés de peintures campant les personnages stylisés et multiethniques dans des scènes de la vie quotidienne. [SDM] | |
521 | _aE+ 4. | ||
650 | 7 |
_aBonté. _2vmj |
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650 | 7 |
_aAltruisme. _2vmj |
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650 | 7 |
_aEstime de soi. _2vmj |
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650 | 7 |
_aSavoir-vivre. _2vmj |
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655 | 7 |
_aOuvrages documentaires. _2vmj |
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700 | 1 |
_iTraduction de: _aFornasari, Eleonora. _t10 idee per salvare il mondo con il potere della gentilezza. |
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700 | 1 |
_aCorradin, Clarissa _eillustrateur. |
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999 |
_c11704 _d11704 |