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082			_a818/.6 R917r _223
082			_a813/.6 R917r _223
100	1		_aRudolph, Shaina _eauteur.
240	1	0	_aAll my stripes. _lFrançais
245	1	4	_aLes rayures d'Arthur / _ctexte, Shaina Rudolph et Danielle Royer ; illustrations, Jennifer Zivoin ; traduction, Mélanie Perreault.
264		1	_aSaint-Lambert, Québec, Canada : _bDominique et compagnie, _c[2018]
264		4	_c©2018
300			_a36 pages non numérotées : _billustrations en couleur ; _c26 cm.
336			_atexte _btxt _2rdacontent
337			_asans médiation _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
490	1		_aCollection Dre Nadia, psychologue
500			_aTraduction de: All my stripes.
500			_a"L'autisme"--Couverture.
500			_aComprend une "Note aux parents et aux éducateurs par Dre Nadia, psychologue" à la fin du volume.
504			_aComprend des références bibliographiques.
520	8		_aCe titre s'insère dans une collection chapeautée par une psychologue, qui rassemble des "histoires fortes accompagnées d'un guide de lecture et de nombreux outils pour aider les parents et les éducateurs qui veulent amorcer une conversation avec un enfant autour d'un sujet difficile" (cf. Préface). Chaque ouvrage, choisi pour sa propension à stimuler le dialogue, la réflexion et les apprentissages, est ainsi complété par un dossier de cinq à dix pages qui propose aux parents et éducateurs de précieux conseils pour en exploiter les bienfaits thérapeutiques. Ici: Arthur le petit zèbre a l'impression d'être incompris de tous ses camarades de classe, dont il se sent très différent dans ses façons de réagir à diverses situations. Ce qui rend par ailleurs la communication très difficile avec eux. Tout chagrin, le zébreau se demande pourquoi les autres ont tendance à ne voir que sa rayure d'autisme, mais sa maman a tôt fait de le consoler et de le réconcilier avec lui-même en énumérant toutes les rayures correspondant à ses multiples qualités (sens de l'orientation, franchise, curiosité, attention aux autres) et en lui rappelant que chacune contribue à faire de lui ce qu'il est: un être merveilleux. [SDM]
520	1		_aUn album d'une grande sensibilité qui pose des mots justes et sincères sur les manifestations du trouble du spectre de l'autisme tout en s'attachant à aider les enfants qui en sont atteints à améliorer leur perception et leur confiance en eux-mêmes en les amenant à miser sur leurs forces. Ceci en filant une adroite métaphore autour des rayures du zèbre afin de rappeler que nous sommes tous des êtres uniques et complexes, qui ne se définissent pas par un seul aspect de leur personnalité. Le texte, essentiellement constitué d'un dialogue bien senti entre le héros et sa maman, est très efficacement appuyé par des peintures rebondies, qui croquent, avec une grande dose de tendresse, l'adorable héros au pantalon et aux joues rouges dans des saynètes du quotidien alternant entre l'école et la maison. Le tout mis en couleur dans une palette lumineuse et chaleureuse. [SDM]
521			_aME+ 5.
650		7	_aAutistes _vFiction. _2vmj
650		7	_aÉcoles _vFiction. _2vmj
650		7	_aDifférence (Philosophie) _vFiction. _2vmj
650		7	_aPersonnalité _vFiction. _2vmj
650		7	_aEstime de soi _vFiction. _2vmj
650		7	_aAcceptation de soi _vFiction. _2vmj
650		7	_aIdentité _vFiction. _2vmj
650		7	_aMères et fils _vFiction. _2vmj
650		7	_aZèbres _vFiction. _2vmj
700	1		_aRoyer, Danielle _eauteur.
700	1		_aGagnier, Nadia, _d1973- _eauteur de contenu textuel supplémentaire.
700	1		_aZivoin, Jennifer _eillustrateur.
830		0	_aDre Nadia, psychologue
999			_c13177 _d13177