000 | 03370cam a2200481 i 4500 | ||
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003 | SQTD | ||
005 | 20240215112338.0 | ||
007 | t | ||
008 | 220916s2022 quca j b 000 0 fre | ||
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035 | _a(BAnQ)0006812394 | ||
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035 | _a(SQTD)4657313 | ||
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040 |
_aQMBN _bfre _erda _cQMBN _dQMBND _dSDM _dSQTD |
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082 | 0 | 4 |
_a332.0240083 L116a _223/fre/202211 |
082 | 0 | 4 |
_a332.0240083 L116a _223/fre/202211 |
100 | 1 |
_aLabelle, Nataly, _d1985- _eauteur. |
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245 | 1 | 2 |
_aL'argent & moi / _cauteure, Nataly Labelle ; illustrateur, Julien Roudaut. |
246 | 3 | _aArgent et moi | |
264 | 1 |
_aMontréal - QC : _bÉditions de l'Isatis, _c[2022] |
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300 |
_a53 pages : _billustrations en couleur ; _c25 cm. |
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336 |
_atexte _btxt _2rdacontent |
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336 |
_aimage fixe _bsti _2rdacontent |
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337 |
_asans médiation _bn _2rdamedia |
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338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
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490 | 1 |
_aGriff ; _v14 |
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504 | _aComprend des références bibliographiques (page 52). | ||
520 | 8 | _aEn s'entraînant à la course à relais dans son cours de gym, Nic songe à son tout premier boulot, qui n'était pas facile au début, mais auquel il s'est habitué, sans compter qu'il lui permet de gagner de l'argent. Or, utiliser celui-ci pour ses projets demande un budget, une forme de gestion qui n'est pas si différente de celle qu'il fait en ce moment avec son énergie pour compléter l'épreuve physique. Tout en suivant le parcours de l'adolescent de 16 ans, qui prépare son CV, qui postule à un poste de commis d'épicerie, qui s'ouvre un compte bancaire et qui apprend à se servir d'une carte de crédit, on prodigue des trucs et astuces sur les désirs et les besoins de dépense, les conseillers financiers, le détail de la paie, les publicités, les prêts et les taux d'intérêt. Si tout cela peut paraître compliqué au départ, c'est en adoptant rapidement de bonnes habitudes que Nic peut bien gérer son argent. [SDM] | |
520 | 1 | _aGrâce à une mise en situation qui s'enchaîne en une série de petits événements, cet album documentaire fournit des réponses claires aux jeunes qui intègrent le milieu du travail et qui apprennent à gérer eux-mêmes leurs finances. Tout en soulignant les intérêts et les tentations qui motivent ces derniers à faire de l'argent, on les met en garde contre les mauvaises habitudes qu'ils pourraient développer tout en balançant les dépenses courantes avec les projets de longue haleine, comme les voyages ou l'achat d'une voiture. Les sections "Zoom" prodiguent ainsi ses conseils éclairés sur ces points, mais proposent également des alternatives moins coûteuses qui inciteront les lecteurs à adopter une bonne discipline monétaire, pour aujourd'hui et dans le futur. Des pastels aux aplats vitaminés ajoutent quelques touches d'humour à cette leçon très pertinente. [SDM] | |
521 | _aJ 5. | ||
521 | _aPour les jeunes de 11 ans et plus. | ||
650 | 6 |
_aFinances personnelles _vOuvrages pour la jeunesse. |
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650 | 7 |
_aArgent de poche. _2vmj |
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650 | 7 |
_aTravail. _2vmj |
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655 | 7 |
_aAlbums documentaires. _2rvmgf |
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655 | 7 |
_aOuvrages documentaires québécois. _2vmj |
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700 | 1 |
_aRoudaut, Julien _eillustrateur. |
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830 | 0 |
_aGriff ; _v14. |
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999 |
_c1324 _d1324 |