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_a2894612613 (br.) : _c38,95 $ |
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| 082 |
_a370.15/2 G135p _221 |
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| 099 | _a0 | ||
| 100 | 1 | _aGagné, Pierre Paul | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPour apprendre à mieux penser : _btrucs et astuces pour aider les élèves à gérer leur processus d'apprentissage / _cPierre-Paul Gagné. |
| 260 |
_aMontréal : _bChenelière/Didactique, _cc1999. |
||
| 300 |
_axi, 256 p. détachables : _bill. ; _c28 cm. |
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| 500 | _aLa couv. porte en outre: Apprentissage; Outils supplémentaires www.dlcmcgrawhill.ca; Matériel reproductible inclus. | ||
| 500 | _aCédérom dans une pochette collée sur la p. [3] de la couv. | ||
| 504 | _aBibliogr. | ||
| 650 | 6 | _aApprentissage cognitif. | |
| 650 | 6 | _aCognition chez l'enfant. | |
| 650 | 6 |
_aEnfants _xNiveau intellectuel. |
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| 650 | 6 | _aStratégies d'apprentissage. | |
| 650 | 6 | _aAttention chez l'enfant. | |
| 650 | 6 | _aMémoire chez l'enfant. | |
| 650 | 6 | _aTraitement de l'information chez l'enfant. | |
| 942 |
_2ddc _cMONO |
||
| 999 |
_c158 _d158 |
||