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100 1 _aPotvin, Marie,
_d1971-
_eauteur.
245 1 0 _aMille pages plus tard... 2, Je ne peux plus me concentrer /
_cMarie Potvin.
246 3 _aMille pages plus tard... je ne peux plus me concentrer
264 1 _aMontréal (Québec) :
_bÉditions Les Malins,
_c[2023]
300 _a207 pages ;
_c22 cm.
336 _atexte
_btxt
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490 1 _aMille pages plus tard... ;
_v2
520 8 _aMaxim est une adolescente introvertie qui préfère nettement la compagnie de ses livres à celle des humains. Son plaisir coupable est d'acheter des bouquins usagés, qu'elle chérit et tient comme à la prunelle de ses yeux. Vivant seule avec sa mère, la petite famille entretient des liens d'amitié forts avec Félix et sa mère, une autre famille monoparentale qui habite l'étage du dessous. Maxim voit sa routine rassurante bousculée lorsque Félix héberge un ami éprouvant des complications familiales. Les répliques acerbes d'Adam, tout autant que sa beauté, déstabilisent l'adolescente. Victime d'intimidation à l'école par un trio de garçons exubérants, Maxim se voit aidée à quelques reprises par Adam, mais toujours de façon détachée. Alors que l'adolescente tente de s'affirmer, la situation dégénère et l'un des intimidateurs est blessé et compte bien se venger. Dans ce deuxième tome, Maxim fait la connaissance de Carl durant ses heures de retenue et ce dernier démontre des signes d'intérêts envers elle. Une lettre d'excuse forcée à l'intention de Mathéo, l'un de ses intimidateurs, amorce une correspondance inattendue où l'adolescent fait de troublantes révélations à Maxim... [SDM]
520 1 _aÀ travers le quotidien de Maxim, une adolescente sans histoire qui préfère nettement ses romans aux relations interpersonnelles, on la voit devenir malgré elle le centre d'attention et la cible de railleries en raison de sa personnalité effacée et de ses nouvelles lunettes imposantes. Lentement, elle apprivoise Adam, dont les comportements altruistes ne sont pas toujours en adéquation avec les paroles mordantes qu'il dirige envers elle. La tension amoureuse est néanmoins palpable au travers de leur relation ambigüe. La trame est rythmée; on se promène entre les événements qui se produisent à l'école et les introspections et relations amicales de la protagoniste, une fois qu'elle est encerclée par les quatre murs sécurisants de sa chambre. Narré à la première personne, le récit est ponctué de quelques échanges textos et saupoudré de plusieurs termes soutenus, ce qu'apprécieront les "bibliovores" comme Maxim! [SDM]
521 _aJ 4.
650 6 _aAdolescentes
_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
650 6 _aMères et filles
_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
650 6 _aFamilles monoparentales
_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
650 6 _aTimidité
_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
650 6 _aLivres
_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
650 6 _aLecture
_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
650 6 _aAmitié
_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
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_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
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_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
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_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
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_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
650 6 _aAssertivité
_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
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_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
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_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
650 7 _aAdolescentes
_vRomans.
_2vmj
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_vRomans.
_2vmj
650 7 _aFamilles monoparentales
_vRomans.
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650 7 _aTimidité
_vRomans.
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_vRomans.
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650 7 _aLecture
_vRomans.
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_vRomans.
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_vRomans.
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_vRomans.
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_vRomans.
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650 7 _aAffirmation de soi
_vRomans.
_2vmj
650 7 _aVie quotidienne
_vRomans.
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650 7 _aCorrespondance
_vRomans.
_2vmj
651 6 _aSainte-Adèle (Québec)
_vRomans, nouvelles, etc. pour la jeunesse.
651 7 _aSainte-Adèle (Québec)
_vRomans.
_2vmj
655 7 _aRomans.
_2rvmgf
655 7 _aRomans québécois
_y21e siècle.
_2local
655 7 _aDocuments pour la jeunesse.
_2rvmgf
655 7 _aRomans québécois.
_2vmj
800 1 _aPotvin, Marie,
_d1971-
_tMille pages plus tard... ;
_v2.
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_cMONO
999 _c25957
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