000 | 02889cam a2200445 i 4500 | ||
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003 | SQTD | ||
005 | 20250120144544.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 240124t20242024quc||||j 000|f fre | ||
020 |
_a9782897099053 _q(broché) |
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024 | 3 | _a9782897099053 | |
035 | _a(BTLF)NOT1698266082059 | ||
035 | _a(SQTD)5360767 | ||
035 | _a(SDM)C402041 | ||
040 |
_aSDM _bfre _erda _dSQTD |
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082 |
_aC848/.92 P753p _223 |
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082 |
_aC843/.92 P753p _223 |
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100 | 1 |
_aPoirier, Nadine, _d1965- _eauteur. |
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245 | 1 | 0 |
_aPerdus en forêt / _cNadine Poirier. |
264 | 1 |
_a[Blainville, Québec] : _bBoomerang, _c[2024] |
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264 | 4 | _c©2024 | |
300 |
_a300 pages ; _c23 cm. |
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336 |
_atexte _btxt _2rdacontent |
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337 |
_asans médiation _bn _2rdamedia |
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338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
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490 | 1 |
_aLes rebelles de la première rangée ; _vtome 2 |
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500 | _a"Liam" | ||
520 | 8 | _aDans une classe de sixième année, les élèves de la première rangée forment un groupe tissé serré. Leur position est stratégique, car il y a plusieurs avantages à se trouver à quelques pas du bureau de l'enseignante! Durant l'absence de cette dernière, un remplaçant à la mine patibulaire, Burt Marand-Voyer, vient prendre le relai. L'homme, un motard de grande taille, avec une balafre au visage, est aussi imposant qu'exigeant. Dans ce deuxième tome, toute la classe se rend dans un camp de plein air pour la journée. Hébertisme, rabaska, tir à l'arc sont au menu et les amis de la première rangée se voient affublés de Burt comme accompagnant. Alors que leur séjour dure plus longtemps que prévu à cause d'un bris sur le pont menant au camp, la classe doit y passer la nuit. Une expédition en forêt donne l'occasion au petit groupe et à leur remplaçant autoritaire de parfaire leurs méthodes de survie... [SDM] | |
520 | 1 | _aUn roman teinté d'humour qui aborde le quotidien d'élèves de sixième année. Narré par un élève différent d'un tome à l'autre, chacun peut être lu indépendamment les uns des autres. Les personnages très caricaturaux aux noms constitués de jeux de mots pour certains (la directrice Marine Leboeuf-Haché ou le remplaçant Burt Marand-Voyer) contribuent à la légèreté du récit. Le texte centré, l'interlignage aéré et les nombreux dialogues présentés dans une police d'écriture distincte en font un roman de lecture facile. [SDM] | |
521 | _aE++ 3. | ||
650 | 7 |
_aColonies de vacances _vRomans. _2vmj |
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650 | 7 |
_aForêts _vRomans. _2vmj |
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650 | 7 |
_aSurvie en milieu sauvage _vRomans. _2vmj |
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650 | 7 |
_aRemplaçants (Éducation) _vRomans. _2vmj |
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650 | 7 |
_aRelations enseignants-élèves _vRomans. _2vmj |
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650 | 7 |
_aAmitié _vRomans. _2vmj |
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655 | 7 |
_aRomans québécois. _2vmj |
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800 | 1 |
_aPoirier, Nadine, _d1965- _tRebelles de la première rangée ; _vt. 2. |
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999 |
_c26112 _d26112 |