000 | 02180cam a2200361 a 4500 | ||
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003 | SQTD | ||
005 | 20250212111133.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 100118s2009 quc||||j 001|0 fre | ||
020 |
_a9782923708195 (br.) : _c9,95 $ |
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024 | 3 | _a9782923708195 | |
035 | _a(SQTD)515210 | ||
035 | _a(BAnQ)0003715148 | ||
035 | _a(SDM)B001450 | ||
040 |
_aSDM _bfre _dSQTD |
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082 |
_a327.12 G464e _222 |
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100 | 1 | _aGilbert, Adrian | |
245 | 1 | 0 |
_aÉcole d'espionnage / _cAdrian Gilbert ; [traduction, Carl Angers]. |
260 |
_aBois-des-Filion : _bParfum d'encre, _cc2009. |
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300 |
_a32 p. : _bill. (principalement en coul.) ; _c30 cm. |
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440 | 0 | _aDossier espionnage | |
500 | _aGlossaire. | ||
500 | _aIndex. | ||
520 | 8 | _aUne série d'albums proposant d'explorer l'univers de l'espionnage à la découverte du métier d'espion, des services secrets mondiaux, des opérations classées secrètes, des agents passés à la postérité, des armes et techniques de pointe utilisées ou encore de l'exploitation que les écrivains et cinéastes ont faite du sujet. Ce titre présente brièvement de quelle manière s'effectue le recrutement et la formation des espions avant de lever le voile sur quelques techniques de déguisement, de filature, de surveillance, de perquisitions ou d'interrogatoires, ainsi que des récits d'évasions et de gaffes célèbres. Des fiches d'identité d'espions et des encarts "Top secret!", qui livrent quelques faits étonnants, émaillent l'ensemble. [SDM] | |
520 | 1 | _aUn mince survol de cet univers dont on ne retient principalement que les aspects qui enflamment l'imaginaire. Le tout est présenté dans une maquette très dynamique, voisinant le "scrapbook", au sein de laquelle les nombreuses photographies accompagnent des textes courts, tour à tour rédigés sur des fonds de papier brun, de fiches lignées couleur crème et d'écrans informatiques fourmillant de codes binaires. [SDM] | |
521 | _aE++J+ 3. | ||
534 |
_pTitre original: _tSpy school. |
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650 | 6 | _aService secret. | |
650 | 6 | _aEspionnage. | |
650 | 6 | _aEspions. | |
650 | 7 |
_aEspionnage. _2vmj |
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999 |
_c29271 _d29271 |