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100	1		_aKawahara, Kazune, _d1972- _eauteur, _eartiste.
245	1	0	_aAozora Yell. _n11 / _cKazune Kawahara ; traduction, Alice Lacroix.
250			_aNouvelle édition.
264		1	_aNice : _bPanini manga, _c[2023]
300			_a1 volume (non paginé) : _bprincipalement des illustrations ; _c18 cm.
336			_aimage fixe _bsti _2rdacontent
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520	8		_aDeuxième arc de ce shojo en 19 tomes où l'on retrouve Tsubasa Ono et Daisuke Yamada, qui font leur entrée en deuxième année de lycée. Les groupes sont reformés pour cette nouvelle étape et, après des heures d'inquiétude, l'adolescente est soulagée d'apprendre qu'elle n'a pas été séparée de son ami et protecteur. Ami dont elle aura plus que jamais besoin du soutien alors qu'elle a l'impression que tous les nouveaux élèves accueillis par le groupe des instruments à vent sont meilleurs qu'elle. Et tout particulièrement Sena, un trompettiste prodige qui joue magnifiquement dans les aigües et qui l'intimide énormément. Comble de malchance, c'est avec ce garçon qui ne tolère pas qu'on lui fasse la leçon qu'elle est chargée de jouer les mentors. Alors qu'elle a envie de tout abandonner, Tsubasa devra trouver en elle la force de persévérer et de se battre pour conserver sa place de trompettiste afin de participer aux concours d'harmonie qui lui permettront éventuellement de réaliser son rêve. De son côté, Tsubasa devra composer avec une blessure et des tourments qui mettront en péril sa place dans l'équipe de baseball... [SDM]
520	1		_aSport et musique se marient harmonieusement dans ce manga romantique qui laisse une grande place à l'introspection de ses héros charismatiques, à commencer par Tsubasa, une lycéenne timide et peu assurée, qui est secrètement amoureuse de son maître à penser. Un tournant s'opère pour elle dans ce nouvel arc de la série, alors qu'elle a tout d'abord l'impression de ne rien avoir à enseigner aux premières années qui rejoignent le groupe. Après s'être dénigrée et avoir songé à tout abandonner une fois de plus, elle s'accroche cependant aux encouragements prodigués par Daisuke et réussit à s'affirmer, à gagner en confiance et à se faire respecter par Sena, qui est un véritable atout pour le club. Une place est toujours accordée aux sentiments amoureux des protagonistes solidement campés, dont les préoccupations sont abordées avec finesse et sensibilité. Un graphisme typique des shojos met le tout en scène avec un classicisme efficace. [SDM]
521			_aJ 3.
650		6	_aTrompettistes _vBandes dessinées.
650		6	_aFanfares (Orchestres) _vBandes dessinées.
650		6	_aLycées _vBandes dessinées.
650		6	_aMentorat _vBandes dessinées.
650		6	_aConfiance en soi _vBandes dessinées.
650		6	_aEstime de soi _vBandes dessinées.
650		6	_aAssertivité _vBandes dessinées.
650		7	_aMusiciennes _vBandes dessinées. _2vmj
650		7	_aFanfares (Orchestres) _vBandes dessinées. _2vmj
650		7	_aÉcoles secondaires _vBandes dessinées. _2vmj
650		7	_aEntraide _vBandes dessinées. _2vmj
650		7	_aConfiance en soi _vBandes dessinées. _2vmj
650		7	_aEstime de soi _vBandes dessinées. _2vmj
650		7	_aAffirmation de soi _vBandes dessinées. _2vmj
655		7	_aMangas. _2rvmgf
655		7	_aDocuments pour la jeunesse. _2rvmgf
655		7	_aMangas. _2vmj
999			_c34954 _d34954