000 | 02893cam a2200457 i 4500 | ||
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003 | SQTD | ||
005 | 20240502094126.0 | ||
007 | t | ||
008 | 211021s2021 quca j 000 1 fre | ||
020 | _a9782981920331 | ||
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035 | _a(SQTD)4298059 | ||
035 | _a(SDM)C123032 | ||
040 |
_aQMBN _bfre _erda _cQMBN _dSDM _dSQTD |
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082 | 0 | 4 | _aC848/.92 C843c |
082 | 0 | 4 |
_aC843/.92 C843c _223 |
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_aC843/.6 C843c _223 |
082 | 0 | 4 |
_a843/.92 C843c _223 |
100 | 1 |
_aCôté, Marilou _eauteur, _eillustrateur. |
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245 | 1 | 0 |
_aComme je suis / _cécrit et illustré par Marilou Côté. |
264 | 1 |
_a[L'Épiphanie, Québec] : _bles Éditions Al[a]ska, _c[2021] |
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300 |
_a32 pages : _billustrations en couleur ; _c21 cm. |
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336 |
_aimage fixe _bsti _2rdacontent |
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336 |
_atexte _btxt _2rdacontent |
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337 |
_asans médiation _bn _2rdamedia |
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338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
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500 | _aDans le nom de l'éditeur, la deuxième lettre "a" est remplacée par le symbole de l'application Alaska. | ||
520 | 8 | _aNoa affirme qu'être une abeille est la pire des options, dans un monde rempli de surprises comme le sien. Elle est ainsi si petite que personne ne porte attention à elle, en plus de devoir suivre les règles de la ruche, d'arborer des couleurs qui ne s'agencent avec rien et d'avoir un dard mortel qui lui sort de l'abdomen. Si elle se dit qu'elle doit faire la tâche essentielle de polliniser les plantes sans poser de questions, elle se demande tout de même: "Qui suis-je?", "Pourquoi ne puis-je pas choisir comment je veux être?" et, après sa rencontre avec une vache, "Et si j'avais l'élégance du paon, la queue du lapin ou les pattes palmées du canard?" En se comparant aux animaux de la ferme, Noa réalise que tout ce qui lui manque, c'est une jolie fleur de cactus au bout de son dard! [SDM] | |
520 | 1 | _aUn exercice d'introspection fourni par une abeille mal dans sa peau qui, si elle critique toutes ses caractéristiques, en plus de se poser de nombreuses questions philosophiques, finit tout de même par s'accepter telle qu'elle est en s'imaginant avec les attributs d'autres animaux. Le texte plutôt abondant comporte quant à lui quelques mots de vocabulaires définis en bas de page, tandis que les dessins au crayon de bois et à l'aquarelle, très naïfs et diffus, s'accompagnent de quelques animations grâce à une application à télécharger sur un téléphone ou une tablette. [SDM] | |
521 | _aE+ 3. | ||
521 | _aEnfants. | ||
650 | 7 |
_aAbeille _vFiction. _2vmj |
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650 | 7 |
_aComplexes (Psychologie) _vFiction. _2vmj |
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650 | 7 |
_aPhilosophie _vFiction. _2vmj |
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650 | 7 |
_aAcceptation de soi _vFiction. _2vmj |
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650 | 7 |
_aConfiance en soi _vFiction. _2vmj |
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655 | 7 |
_aDocuments pour la jeunesse. _2rvmgf |
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655 | 7 |
_aAlbums québécois. _2vmj |
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999 |
_c3913 _d3913 |