000			03395cam a2200577 i 4500
003			SQTD
005			20240815111426.0
007			t
008			210603s2021 quca j b 000 1 fre
020			_a9782897115562
020			_a2897115564
035			_a(BAnQ)0006408611
035			_a(OCoLC)1225219002
035			_a(SQTD)3874085
035			_a(SDM)C112696
040			_aQMBN _bfre _erda _cQMBN _dQMBND _dSDM _dSQTD
082	0	4	_aC848/.914 P144m
082	0	4	_aC843/.914 P144m _223
082	0	4	_aC843/.54 P144m _223
082	0	4	_a843/.914 P144m _223
100	1		_aPainchaud, Jeanne, _d1962- _eauteur.
245	1	0	_aMon été haïku / _cJeanne Painchaud et Chloloula.
264		1	_aMontréal (Québec) : _bDruide, _c[2021]
300			_a51 pages, 1 page non numérotée : _billustrations en couleur ; _c32 cm.
336			_atexte _btxt _2rdacontent
336			_aimage fixe _bsti _2rdacontent
337			_asans médiation _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
490	1		_aPetite marmite
500			_aAuteur : Jeanne Painchaud; illustrateur : Chloloula.
504			_aComprend des références bibliographiques (pages 49-52).
520	8		_aJeanne doit fini d'écrire son recueil de haïkus au courant de l'été, de sorte qu'elle se retrouve seule dans son appartement, son amoureux et son chien étant partis à la pêche. Elle pensait également que les petits voisins du bas quitteraient leur logement pour les vacances, mais ils viennent la saluer et lui demander en quoi consistent ces courts poèmes japonais qu'elle doit rédiger. Comme Thomas et Billie veulent en écrire eux aussi, la poète les incite d'abord à en lire, puis à se fatiguer les yeux en les traçant à la craie sur l'asphalte. Le lendemain, Jeanne est stupéfaite quand les deux enfants reviennent la voir et lui annoncent qu'ils restent chez eux pour l'été, car Thomas a un bras dans le plâtre. Si cela la contrarie au départ, elle trouvera l'inspiration nécessaire auprès de ses voisins pour terminer son recueil. [SDM]
520	1		_aUn grand album au texte abondant, alternant entre les paragraphes qui capturent la narration de l'auteure personnifiée et les dialogues liés aux protagonistes par des flèches. Ceci permet néanmoins aux lecteurs, à l'instar de Thomas et de Billie, de découvrir l'art du haïku. Ainsi, à toutes les deux doubles pages, les gouaches de synthèse naïves se couvrent de ces courts poèmes, signés tant par des précurseurs japonais de ce genre que des écrivains québécois ou des classes d'enfants. Un complément de cinq pages peut d'ailleurs inspirer ces dernières à bricoler des "projets haïkus" avant que l'on fournisse les références pour les 86 haïkus cités. [SDM]
521			_aE+ 4.
521			_aPour les jeunes.
650		7	_aBon voisinage _vFiction. _2vmj
650		7	_aÉcrivaines _vFiction. _2vmj
650		7	_aEnfants et adultes _vFiction. _2vmj
650		7	_aHaïku _vFiction. _2vmj
650		7	_aHaïku _xArt d'écrire _vFiction. _2vmj
650		7	_aÉté _vPoésie. _2vmj
650		7	_aHaïku _xArt d'écrire. _2vmj
655		7	_aDocuments pour la jeunesse. _2rvmgf
655		7	_aHaïkus. _2rvmgf
655		7	_aLivres à grand format. _2rvmgf
655		7	_aAlbums québécois. _2vmj
655		7	_aHaïkus. _2vmj
700	0		_aChloloula, _d1979- _eillustrateur.
830		0	_aPetite marmite
999			_c5110 _d5110