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_q(relié)
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_erda
_dSQTD
082 _a848/.914 A448L
_223
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_223
100 1 _aAlméras, Arnaud,
_d1967-
_eauteur.
245 1 3 _aUn livre, c'est magique! /
_c[texte de] Arnaud Alméras ; [illustrations de] ®obin.
264 1 _aParis :
_bGallimard jeunesse,
_c[2021]
264 4 _c©2021
300 _a21 pages non numérotées (certaines pliées) :
_billustrations en couleur ;
_c29 cm.
336 _atexte
_btxt
_2rdacontent
337 _asans médiation
_bn
_2rdamedia
338 _avolume
_bnc
_2rdacarrier
520 8 _a"Un livre, c'est comme un trésor", dit-on alors qu'un garçon vêtu en pirate s'approche d'une fillette cachée dans une barque. Celle-ci en surgit pour exhiber la couverture orangée de son exemplaire de ##L'île au trésor##. Dans le train, une autre enfant s'intéresse à l'album rigolo que le premier parcourt, ce qui permet d'affirmer que la lecture donne l'occasion de ne jamais s'ennuyer et de se faire des amis. On accompagne ainsi le frère et la soeur dans leur cuisine, la chambre, à la bibliothèque, sur la plage, à l'hôpital, dans l'atelier du grand-père et dans un hamac tandis que les volumes qu'ils lisent dévoilent leurs multiples possibilités, qu'il s'agisse d'apprendre à faire de nouvelles choses, de s'émouvoir, de voyager ou de trouver toutes sortes de bonnes idées. [SDM]
520 1 _aUne célébration de la lecture qui s'égrène en courtes phrases rédigées de façon manuscrite en caractères cursifs et qui commencent toutes par: "Un livre, ça....". Elles sont de plus laissées en suspens afin de dévoiler des résultats ou des parallèles inattendus en soulevant les larges panneaux qui couvrent les pages de papier épais, ce qui s'illustre également dans les dessins de synthèse rehaussés de touches orange fluo pour souligner la présence importante des livres dans la vie des deux enfants. [SDM]
521 _aE+ 4.
650 7 _aLivres
_vFiction.
_2vmj
650 7 _aLecture
_vFiction.
_2vmj
650 7 _aImagination
_vFiction.
_2vmj
650 7 _aLivres à caractères cursifs.
_2vmj
655 7 _aAlbums de fiction.
_2vmj
655 7 _aLivres animés.
_2vmj
700 0 _aRobin,
_d1969-
_eillustrateur.
999 _c6574
_d6574