000 | 03313cam a2200565 i 4500 | ||
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003 | SQTD | ||
005 | 20250115163706.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 240510t20242024fr |||| 000|f fre | ||
020 |
_a9782095026844 _q(broché) |
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024 | 3 | _a9782095026844 | |
035 | _a(BTLF)NOT17031135737085 | ||
035 | _a(SQTD)5366639 | ||
035 | _a(SDM)C410779 | ||
040 |
_aSDM _bfre _erda _dSQTD _cSQTD |
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041 | 1 |
_afre _heng |
|
082 |
_a818/.6 M167q _223 |
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082 |
_a813/.6 M167q _223 |
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099 | _a009 | ||
100 | 1 |
_aMcManus, Karen M. _eauteur. |
|
240 | 1 | 0 |
_aOne of us is back. _lFrançais |
245 | 1 | 0 |
_aQui tue? 3 / _cKaren M. McManus ; traduit de l'anglais (américain) par Anne Delcourt. |
264 | 1 |
_aParis : _bNathan, _c[2024] |
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264 | 4 | _c©2024 | |
300 |
_a409 pages ; _c23 cm. |
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336 |
_atexte _btxt _2rdacontent |
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337 |
_asans médiation _bn _2rdamedia |
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338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
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500 | _aPrécédé de: Qui meurt? | ||
520 | 8 | _aAu lycée de Bayview, les rumeurs sont prises très au sérieux et tous les élèves sont en danger de voir leurs secrets les plus honteux être révélés au grand jour, que ces derniers soient beaux, populaires, studieux, excentriques ou frappés d'une mauvaise réputation. Par le biais d'applications en ligne ou des jeux dans lesquels ils sont malencontreusement impliqués grâce à des mots clic, les adolescents qui fréquentent l'établissement se retrouvent au coeur d'une intrigue meurtrière dont ils seront soit les suspects, soit les victimes. [SDM] | |
520 | 1 | _aUne trilogie se basant sur les "whodunits" les plus classiques en réunissant une distribution hétéroclite afin de multiplier les pistes et confondre le lecteur quant à qui est le meurtrier et qui sont ses victimes dans un groupe de personnages plutôt réduit (quatre à six). Le roman à énigme se retrouve par contre modernisé grâce non seulement au contexte scolaire américain, mais également à l'omniprésence de différents médias sociaux, qui devient tant une source d'indices qu'une menace pour tous ceux qui sont dans la mire du tueur. La lecture est ainsi facilitée par de nombreux dialogues et par une action rapide, mais la traduction s'appuie sur un vocabulaire très franchouillard et anglicisé pour reproduire le parler des adolescents contemporains. [SDM] | |
521 | _aJ++ 4. | ||
650 | 6 |
_aAdolescents _vRomans, nouvelles, etc. |
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650 | 6 |
_aÉcoles secondaires _vRomans, nouvelles, etc. |
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650 | 6 |
_aPotins _vRomans, nouvelles, etc. |
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650 | 6 |
_aManipulation (Psychologie) _vRomans, nouvelles, etc. |
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650 | 6 |
_aHarcèlement dans les écoles _vRomans, nouvelles, etc. |
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650 | 6 |
_aPersonnes disparues _vRomans, nouvelles, etc. |
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650 | 6 |
_aMeurtre _xEnquêtes _vRomans, nouvelles, etc. |
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650 | 6 |
_aRécompenses et punitions dans l'enseignement. _vRomans, nouvelles, etc. |
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650 | 6 |
_aSecret _vRomans, nouvelles, etc. |
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650 | 6 |
_aVengeance _vRomans, nouvelles, etc. |
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651 | 6 |
_aCalifornie _vRomans, nouvelles, etc. |
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655 | 7 |
_aRomans policiers. _2rvmgf |
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700 | 1 |
_iTraduction de: _aMcManus, Karen M. _tOne of us is back. |
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700 | 1 |
_iPrécédé de (expression): _aMcManus, Karen M. _tOne of us is next. _lFrançais. |
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740 | 0 | _aQui meurt? | |
942 |
_2ddc _cMONO |
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999 |
_c8407 _d8407 |