000			01488cam a2200349 a 4500
003			SQTD
005			20240612094123.0
007			ta
008			070523s2007 quc|||| 001|0 fre
020			_a9782891059916 (br.)
024	3		_a9782891059916
035			_a(SQTD)516294
035			_a(BAnQ)0003242635
035			_a(SDM)A715574
040			_aSDM _bfre _dSQTD
082			_a371.9 G712e _221
100	1		_aGoupil, Georgette, _d1952-
245	1	4	_aLes élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage / _cGeorgette Goupil.
250			_a3e éd. ent. mise à jour.
260			_aMontréal : _bG. Morin, _c2007.
300			_axxi, 360 p. : _bill. ; _c26 cm.
500			_aIndex.
504			_aBibliogr.: p. [327]-349.
520	8		_aTroisième édition, entièrement mise à jour. Description des caractéristiques des enfants en difficulté d'apprentissage ou d'adaptation, méthodes d'évaluation et d'intervention utilisées en classe avec les élèves. Chaque chapitre du volume adopte le modèle suivant: objectifs, contenu lui-même, résumé, questions ou exercices, lectures suggérées. Un ouvrage à caractère didactique, très structuré. [SDM]
521			_aA+P 5.
650		6	_aEnfants en difficulté d'apprentissage _xÉducation.
650		6	_aEnfants handicapés _xÉducation.
650		6	_aEnfants socialement défavorisés _xÉducation.
650		6	_aÉducation spéciale.
650		6	_aIntégration scolaire.
999			_c8823 _d8823