000			01348cam a2200325 a 4500
003			SQTD
005			20240614124539.0
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008			950117s1994 quc|||| 000|0 fre
020			_a2980421308 (br.)
035			_a(SQTD)984781
035			_a(SDM)9502617
040			_aSDM _bfre _dSQTD
050		4	_aLB3012
082	0		_a371.1024 W181i
100	1		_aWalker, Hill M. _q(Hill Montage), _d1939-
245	1	2	_aL'indiscipline en classe : _bune approche positive pour les enseignants / _cHill M. Walker, Janet Eaton Walker ; traduit et adapté par Egide Royer.
260			_aLévis : _bCorporation Ecole et comportement, _c1994.
300			_avii, 91 p. ; _c23 cm.
504			_aBibliogr.: p. 67-70, 85-87.
520	8		_aDestiné à fournir aux enseignants une documentation susceptible de les aider à comprendre les problèmes d'indiscipline et à intervenir efficacement, ce document aborde les concepts de base, la recherche sur l'indiscipline et ses applications pratiques en classe. [SDM]
521			_aP 4.
534			_pTitre original: _tCoping with noncompliance in the classroom.
650		6	_aDiscipline scolaire.
650		6	_aClasses (Éducation) _xConduite.
650		6	_aRelations enseignants-élèves.
650		6	_aÉlèves _xAttitudes.
700	1		_aWalker, Janet Eaton
999			_c8925 _d8925