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Mes émotions / texte de Libby Walden ; illustrations de Richard Jones ; adaptation d'Emmanuèle Sandron.

Par : Collaborateur(s) : Langue : Français Langue d'origine : Anglais Éditeur : Namur, Belgique : NordSud, [2016]Date du droit d'auteur : ©2016Description : 25 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 29 cmType de contenu :
  • texte
Type de média :
  • sans médiation
Type de support :
  • volume
ISBN :
  • 9782831100982 (relié)
Titres uniformes :
  • Feelings. Français
Sujet(s) : Classification CDD :
  • 152.4 W162m 23
Ressources en ligne : Résumé : Album de gai savoir où l'on présente les émotions au fil des évocations d'un petit garçon qui confie ce qu'il ressent alors qu'on aperçoit sa silhouette, à travers des décors découpés à l'emporte-pièce, toujours située au même endroit. On le voit ainsi au sommet d'une montagne au soleil couchant (courage), dans une averse de pluie voilée de gris (tristesse), devant un volcan en éruption (colère), etc. [SDM]Critique : La stabilité de la représentation de l'enfant favorise l'idée qu'une variété d'émotions peut habiter l'esprit et en colore ici les décors, parfois liserés de délicates vignettes, réalisés avec subtilité et symbolisme dans une esthétique naïve tout en tendresse. On notera que le traitement poétique est très accessible et en nuances et qu'on invite l'enfant à être attentif à ce qu'il ressent pour mieux comprendre ce qu'il vit et ce que les autres peuvent ressentir aussi. [SDM]
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Type de document Bibliothèque propriétaire Localisation Cote Statut Notes Date d'échéance Code-barres Reservations d'exemplaire
Monographie Services éducatifs Album de fiction CCQ P2 152.4 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible Émotions 330003088
Monographie Services éducatifs Album de fiction CCQ P2 152.4 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible Émotions 330003087
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Traduction de: Feelings.

"Dans mon coeur et dans ma tête..."--Couverture.

Album de gai savoir où l'on présente les émotions au fil des évocations d'un petit garçon qui confie ce qu'il ressent alors qu'on aperçoit sa silhouette, à travers des décors découpés à l'emporte-pièce, toujours située au même endroit. On le voit ainsi au sommet d'une montagne au soleil couchant (courage), dans une averse de pluie voilée de gris (tristesse), devant un volcan en éruption (colère), etc. [SDM]

La stabilité de la représentation de l'enfant favorise l'idée qu'une variété d'émotions peut habiter l'esprit et en colore ici les décors, parfois liserés de délicates vignettes, réalisés avec subtilité et symbolisme dans une esthétique naïve tout en tendresse. On notera que le traitement poétique est très accessible et en nuances et qu'on invite l'enfant à être attentif à ce qu'il ressent pour mieux comprendre ce qu'il vit et ce que les autres peuvent ressentir aussi. [SDM]

ME+ 5.

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