L'indiscipline en classe : une approche positive pour les enseignants / Hill M. Walker, Janet Eaton Walker ; traduit et adapté par Egide Royer.

Par :

Walker, Hill M. (Hill Montage), 1939-

Collaborateur(s) :

Walker, Janet Eaton

Détails de publication : Lévis : Corporation Ecole et comportement, 1994.Description : vii, 91 p. ; 23 cmISBN :

2980421308 (br.)

Sujet(s) :

Classification CDD :

371.1024 W181i

Classification LOC :

LB3012

Résumé : Destiné à fournir aux enseignants une documentation susceptible de les aider à comprendre les problèmes d'indiscipline et à intervenir efficacement, ce document aborde les concepts de base, la recherche sur l'indiscipline et ses applications pratiques en classe. [SDM]

Exemplaires
Type de document	Bibliothèque propriétaire	Localisation	Cote	Statut	Date d'échéance	Code-barres
Monographie	École du Havre-Jeunesse	Matériel didactique	371.1024 WALK (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous))	Disponible		009002630

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Bibliogr.: p. 67-70, 85-87.

Destiné à fournir aux enseignants une documentation susceptible de les aider à comprendre les problèmes d'indiscipline et à intervenir efficacement, ce document aborde les concepts de base, la recherche sur l'indiscipline et ses applications pratiques en classe. [SDM]

P 4.

Titre original: Coping with noncompliance in the classroom.

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L'indiscipline en classe : une approche positive pour les enseignants / Hill M. Walker, Janet Eaton Walker ; traduit et adapté par Egide Royer.