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Le cerveau et les apprentissages : écrire, respecter autrui, raisonner, compter, gérer ses émotions, mémoriser, lire / [sous la direction de] Olivier Houdé et Grégoire Borst.

Collaborateur(s) : Collection : Repères pédagogiques (Paris)Éditeur : [Paris] : Nathan, [2018]Description : 335 pages : illustrations ; 25 cmType de contenu :
  • texte
Type de média :
  • sans médiation
Type de support :
  • volume
ISBN :
  • 9782091246406
  • 2091246409
Sujet(s) : Classification CDD :
  • 370.1523 23
  • 370.15 23
Classification LOC :
  • LB1060
Classification NLM :
  • WL 102
Résumé : "Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage? Les auteurs s'intéressent au fonctionnement du cerveau des élèves et proposent des pistes pratiques à explorer en classe. En plus des thématiques générales abordées, ils mettent en lumière des problématiques spécifiques grâce à des focus sur la lecture, le raisonnement mathématique, le sommeil et les apprentissages, la médiation pour les enfants."-- Résumé de l'éditeur
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Monographie École du Havre-Jeunesse Matériel didactique 370.1523 CERV (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 009011950
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Comprend des références bibliographiques (pages 332-335).

"Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage? Les auteurs s'intéressent au fonctionnement du cerveau des élèves et proposent des pistes pratiques à explorer en classe. En plus des thématiques générales abordées, ils mettent en lumière des problématiques spécifiques grâce à des focus sur la lecture, le raisonnement mathématique, le sommeil et les apprentissages, la médiation pour les enfants."-- Résumé de l'éditeur

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