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Cultiver l'empathie : cahier d'activités pour les enfants : 50 petits exercices pour t'aider à développer chaque jour ta gentillesse et ta compassion / Hiedi France ; illustré par Sarah Rebar.

Par : Collaborateur(s) : Langue : Français Langue d'origine : Anglais Éditeur : Paris : Éditions Contre-dires, [2022]Date du droit d'auteur : ©2022Description : 151 pages : illustrations en couleur ; 25 cmType de contenu :
  • texte
Type de média :
  • sans médiation
Type de support :
  • volume
ISBN :
  • 9782849336878
Titres uniformes :
  • Empathy workbook for kids. Français
Œuvres reliées :
  • Traduction de: France, Hiedi. Empathy workbook for kids
Sujet(s) : Genre/Forme : Classification CDD :
  • 152.4/1/076 F815c 23
Résumé : Cahier d'activités épaulant les enfants de 6 à 12 ans qui éprouvent de la difficulté face à certains problèmes de leur vie de tous les jours, surtout lorsque ceux-ci génèrent des réactions qu'ils peinent à maîtriser. En puisant dans différentes méthodes thérapeutiques, l'ouvrage les guide pas à pas afin qu'ils puissent mieux comprendre ces événements problématiques, les émotions qu'ils provoquent en eux et les moyens qu'ils peuvent eux-mêmes mettre en oeuvre pour les apprivoiser. Quarante exercices amusants les conseillent ici dans le développement de leur empathie, ceux-ci se répartissant dans cinq grandes parties: Qu'est-ce que l'empathie? - Tout est une question de sentiments - L'écoute active - Se mettre dans les baskets de l'autre - L'empathie en action. Ceux-ci s'appuient sur des exercices de réflexion à compléter afin d'inciter les jeunes lecteurs à enrichir leur expérience personnelle pour mieux épauler les autres et passer à l'action, si besoin est. [SDM]Critique : Chacun des exercices est introduit par un court texte guidant l'enfant au fil de cette leçon qui prend par contre surtout la forme de lignes à compléter afin qu'ils identifient et communiquent leurs opinions et leurs propres ressentis face à la question. La mise en page plutôt épurée et le choix des activités permettent toutefois de tout transcrire sur des feuilles à part, tandis qu'un parent ou un intervenant peut très bien accompagner les plus jeunes dans ce travail sur soi, que les plus âgés rempliront en solitaire, s'ils le souhaitent. Des bordures de couleur aident au repérage, alors que les dessins de synthèse se font rares pour égayer la lecture. [SDM]
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Type de document Bibliothèque propriétaire Localisation Cote Statut Date d'échéance Code-barres Reservations d'exemplaire
Monographie École de l'Arc-en-ciel Salle du personnel 152.4 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible 053000100
Monographie Modèle Primaire 152.4 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Disponible
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Comprend des références bibliographiques (pages 143-145) et un index.

Cahier d'activités épaulant les enfants de 6 à 12 ans qui éprouvent de la difficulté face à certains problèmes de leur vie de tous les jours, surtout lorsque ceux-ci génèrent des réactions qu'ils peinent à maîtriser. En puisant dans différentes méthodes thérapeutiques, l'ouvrage les guide pas à pas afin qu'ils puissent mieux comprendre ces événements problématiques, les émotions qu'ils provoquent en eux et les moyens qu'ils peuvent eux-mêmes mettre en oeuvre pour les apprivoiser. Quarante exercices amusants les conseillent ici dans le développement de leur empathie, ceux-ci se répartissant dans cinq grandes parties: Qu'est-ce que l'empathie? - Tout est une question de sentiments - L'écoute active - Se mettre dans les baskets de l'autre - L'empathie en action. Ceux-ci s'appuient sur des exercices de réflexion à compléter afin d'inciter les jeunes lecteurs à enrichir leur expérience personnelle pour mieux épauler les autres et passer à l'action, si besoin est. [SDM]

Chacun des exercices est introduit par un court texte guidant l'enfant au fil de cette leçon qui prend par contre surtout la forme de lignes à compléter afin qu'ils identifient et communiquent leurs opinions et leurs propres ressentis face à la question. La mise en page plutôt épurée et le choix des activités permettent toutefois de tout transcrire sur des feuilles à part, tandis qu'un parent ou un intervenant peut très bien accompagner les plus jeunes dans ce travail sur soi, que les plus âgés rempliront en solitaire, s'ils le souhaitent. Des bordures de couleur aident au repérage, alors que les dessins de synthèse se font rares pour égayer la lecture. [SDM]

Pour les enfants de 6 à 12 ans!.

E D.

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